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苏教版小学六年级语文补充习题第16课《草原》第三大题的第一小题和第四大题答案?
题目是:三。文中有许多打比方的句子,体会这样写的好处。(1)“绿毯”指_______,“白色的大花”指______。读了这句话,你觉得__________________...
题目是:
三。文中有许多打比方的句子,体会这样写的好处。(1)“绿毯”指_______,“白色的大花”指______。读了这句话,你觉得_________________________。 展开
三。文中有许多打比方的句子,体会这样写的好处。(1)“绿毯”指_______,“白色的大花”指______。读了这句话,你觉得_________________________。 展开
19个回答
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16草原
二.造句
1.看着妈妈连夜给我做的书包,我心里那么的感动,那么的难以平静。
2.不管我在外面是怎样的失败,爸爸妈妈,你们总会很体贴我,关爱我。
三.体会这样写的好处
1.绿毯指大草原, 白色的大花指羊群, 读了这句话,你觉得草原好象一幅中国画,太美了.
2“像被一阵风吹来似的”表明马群移动得很快,彩虹说明蒙古族人衣服颜色很多,你感觉到人群在马上的美丽画面。
四.阅读课文片段,完成练习.
1.一碧千里
翠色欲流
2. 绿意盎然 花红柳绿,千山一碧
3.连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣.从中你感觉到内蒙古草原宽广一望无际,风景绿的是如此的迷人!
4.关于草原的古诗
草原诗三首
(一)
黄毯悄然换绿坪,古原无语释秋声。
马蹄踏得夕阳碎,卧唱敖包待月明。
(二)
极目青天日渐高,玉龙盘曲自妖娆。
无边绿翠凭羊牧,一马飞歌醉碧宵。
(三)
斜阳无睹看斜阳,山包林荫俱染黄。
莫道老牛归去饱,牧人炉下正生香。
五.展开想象,具体写出 蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳 这两句诗所描绘的情境
在夕阳的阴着下,一望无际的大草原显得格外楚楚动人。草原上的绵羊,似乎都像披上了一曾华丽的衣装,凝视着我们。在这儿度过了愉快的一天,大家都对大草原产生了感情,与热情、好客的草原主人,与翠色欲流的大草原依依惜别……
“谢谢你们今天的热情款待,让我们品尝了许多美味,领略了大草原的风光,观赏了民族舞蹈。有机会的话,你们可以到我们这边来看一看城市风光,那也是别有一番风味哦!”我微笑着说。“谢谢,我们一定会去的,祝你们一帆风顺、一路走好,美丽的大草原永远欢迎你们!”草原的人们挥手向我们告别,直到远去……
我们走了,但大草原上的所有东西都深深印在我的脑海里。真是“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”啊!
六.还有一题:如果你当导游,会怎样向游客们介绍草原风光?列出三个简要提纲:
1.介绍草原风景
2.介绍草原特产
3.介绍草原文化
LZ选我吧,再给点悬赏分??(不给也行,选我必须!)~~~
二.造句
1.看着妈妈连夜给我做的书包,我心里那么的感动,那么的难以平静。
2.不管我在外面是怎样的失败,爸爸妈妈,你们总会很体贴我,关爱我。
三.体会这样写的好处
1.绿毯指大草原, 白色的大花指羊群, 读了这句话,你觉得草原好象一幅中国画,太美了.
2“像被一阵风吹来似的”表明马群移动得很快,彩虹说明蒙古族人衣服颜色很多,你感觉到人群在马上的美丽画面。
四.阅读课文片段,完成练习.
1.一碧千里
翠色欲流
2. 绿意盎然 花红柳绿,千山一碧
3.连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣.从中你感觉到内蒙古草原宽广一望无际,风景绿的是如此的迷人!
4.关于草原的古诗
草原诗三首
(一)
黄毯悄然换绿坪,古原无语释秋声。
马蹄踏得夕阳碎,卧唱敖包待月明。
(二)
极目青天日渐高,玉龙盘曲自妖娆。
无边绿翠凭羊牧,一马飞歌醉碧宵。
(三)
斜阳无睹看斜阳,山包林荫俱染黄。
莫道老牛归去饱,牧人炉下正生香。
五.展开想象,具体写出 蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳 这两句诗所描绘的情境
在夕阳的阴着下,一望无际的大草原显得格外楚楚动人。草原上的绵羊,似乎都像披上了一曾华丽的衣装,凝视着我们。在这儿度过了愉快的一天,大家都对大草原产生了感情,与热情、好客的草原主人,与翠色欲流的大草原依依惜别……
“谢谢你们今天的热情款待,让我们品尝了许多美味,领略了大草原的风光,观赏了民族舞蹈。有机会的话,你们可以到我们这边来看一看城市风光,那也是别有一番风味哦!”我微笑着说。“谢谢,我们一定会去的,祝你们一帆风顺、一路走好,美丽的大草原永远欢迎你们!”草原的人们挥手向我们告别,直到远去……
我们走了,但大草原上的所有东西都深深印在我的脑海里。真是“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”啊!
六.还有一题:如果你当导游,会怎样向游客们介绍草原风光?列出三个简要提纲:
1.介绍草原风景
2.介绍草原特产
3.介绍草原文化
LZ选我吧,再给点悬赏分??(不给也行,选我必须!)~~~
参考资料: 禁止抄袭!!!
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文中有许多打比方的句子,体会这样写的好处。(1)“绿毯”指(草原),“白色的大花”指(羊群)。读了这句话,你觉得(草原的景色如诗如画,生机勃勃)。
(苏教版小学六年级语文补充习题第16课《草原》)
我们刚学完
(苏教版小学六年级语文补充习题第16课《草原》)
我们刚学完
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草原 羊群 这句话写出了草原的动态美,形象而生动(我们人教版五年级学的,都快记不得了)
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文中有许多打比方的句子,体会这样写的好处。(1)“绿毯”指草原,白色的大花指羊群。读了这句话,你觉得草原是一幅鲜活的风景图。
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2010-11-26
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绿毯指草原 白色的大花指羊群 你觉得突出了草原的静与动
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