Question

杏林子的《生命，生命》阅读题

夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来旋去，骚扰着我。趁它停在眼前小憩时，我一伸手捉住了它，我原想弄死它，但它鼓动双翅，极力挣扎，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈!那样鲜明!这样一只小小的飞蛾，只要我的手指稍一用力，它就不能再动了，可是那双翅膀在我手中挣扎，那种生之欲望令我震惊，使我忍不住放了它!
2 我常常想，生命是什么呢?墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，竟然冒出了一株小苗。那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈地向上，茁壮生长，昂然挺立。它仅仅活了几天，那一股足以惊天撼地的生命力，却令我肃然起敬!。
3 许多年前，有一次，我借来医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它;我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，庸碌一生。一切全在我一念之间，我必须对自己负责。
4 虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。
5 从那一刻起，我应许自己，绝不辜负生命，绝不让它从我手中白白流失。不论未来的命运如何，遇福遇祸，或喜或忧，我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去。

题目：
1、对全文理解不正确的一项是（ ）
A、 作文认为人的生命短暂，生老病死的过程是无法捉摸的，因此自己是无法掌握自己的。
B、本文结尾暗示我们要勇于奋斗，是生命有意义。
C、本文叙议结合，由对飞蛾求生，小瓜苗不屈生长，自己的心跳的描述层层推进，引发对生命的价值的议论。
D、放了飞蛾，是因为我感受到它强烈求生欲望下生命力的流露。

2、“竟然冒出了一株小苗”中的“冒”可以换成“长”吗？为什么？

3、文中第三小节最后“我必须对自己负责”一句的含义。

谢谢！重赏！！！！！！！！！！

Answer 1

夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来旋去，骚扰着我。趁它停在眼前小憩时，我一伸手捉住了它，我原想弄死它，但它鼓动双翅，极力挣扎，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈!那样鲜明!这样一只小小的飞蛾，只要我的手指稍一用力，它就不能再动了，可是那双翅膀在我手中挣扎，那种生之欲望令我震惊，使我忍不住放了它!
2 我常常想，生命是什么呢?墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，竟然冒出了一株小苗。那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈地向上，茁壮生长，昂然挺立。它仅仅活了几天，那一股足以惊天撼地的生命力，却令我肃然起敬!。
3 许多年前，有一次，我借来医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它;我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，庸碌一生。一切全在我一念之间，我必须对自己负责。
4 虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。
5 从那一刻起，我应许自己，绝不辜负生命，绝不让它从我手中白白流失。不论未来的命运如何，遇福遇祸，或喜或忧，我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去。

Answer 2

1.A
2.不能，冒字能够体现出小苗有一种顽强向上的求生存的欲望，把小苗写活了。
长是一种状态过程，不如冒字好。
3.是度过庸庸碌碌的一生还是度过有意义的一生，全在自己对生命的看法，我要让我的生命有价值，自己要活的光彩有力，对自己的一生怎样度过有正确的做法。

我自己这样分析，希望对你有帮助。

Answer 3

1（A）
2不能，因为“长”没有“冒”表达的意思强烈（深）。
3我要好好的使用自己的生命，不要白白地糟蹋自己的生命。

Answer 4

1(A)
2不能。因为他是努力的生长之后才突破出来的，“长”只是生长。所以不能换。
3这个生命是上天赋予我的，我不能轻言放弃，要努力奋斗，勇敢的活下去。