Question

怎样使用英语词典

Answer 1

英语词典是英语自学者的良师益友。学会正确使用词典能使我们学习者事半功倍，既学到有关语言知识，又能提高语言学习能力。
有一种观点认为：碰到生词就要查词典。这话听似没错，细细分析一下，不见得全对。首先，在学习中遇到生词，不开动脑筋，揣摩一下生词的大概意思，就急忙打开词典、寻找词义，辨词猜义等阅读能力就得不到真正的培养。其次，如在阅读中频繁地查阅词典，来回转移视线，把注意力集中在生词上，也容易见树不见林，忽视对段落乃至全文大意的把握。再者，时时打断思路，也易使阅读变得枯燥乏味，难以进行。因此，对于已有一定基础的学习者来说，遇到生词立即查词典不是一种积极有效的学习方法。
比较正确的方法应该是：
1．遇到生词，先忍耐一下，一直读到整句或段落的结束处。
2．不受个别生词的影响，努力把握整句或段落大意。
3．依靠上下文线索，如说明性线索、语义情景性线索和逻辑性线索来推测生词的含义。
4．对生词做了推测后，再查词典，以确认词义。
另外，词语的确切涵义离不开特定的语境。查阅词典后，仍需要在原文的上下文中对生词的含义进行再确认。因为同汉语相比，英语的词义比较灵活，丰富多变。英语中一词多义的现象比比皆是，如story这个词，汉语的对应词是“故事”。但在英文不同的语境中有事件、情况、报道、内情、传说、谎言、身世、案情等等意思，不一而足。
需要指出的是，对于初学者而言，在阅读中待查的生词一次不宜积压过多，以免前看后忘影响阅读理解。
在查词典时还要注意对所查的内容详略得当，合理分配时间。英语词汇教学中有复用式掌握单词和领会式掌握单词的说法。两者是部分和整体的关系，复用式掌握单词包括在领会式掌握单词之内。复用式单词一般重现率高，最好牢记、会用，说话、写作不可少（大学英语大纲基础阶段的基本要求是掌握复用式单词2300个）。
在阅读中，遇到一般的领会式单词或冷僻词，可以只查与阅读材料有关的具体含义而忽略其他。而对大纲中规定的复用式单词，我们在查其某一含义时，应不厌其烦，不妨顺便再看看它的其他含义、发音、搭配和例句，甚至还可看看它的同义词和反义词，以了解该词的全貌，留下一个总体印象。前面谈到，英语词义比较灵活。对于常用的复用式单词，光知道它们的中心意义是不够的，还要了解它们各项次要意义。例如一篇作文的题目是：Whatwouldhappen，iftherewerenopower？假如只知道power的中心意义：能力，而却不知道power的次要意义：电力。结果写出的作文答非所问，离题万里。
最后谈谈词典的选用。现在书店里的英语词典琳琅满目，种类繁多，常常令初学者眼花缭乱、无所适从。购买词典首先要考虑自己的英语程度、需要和使用目的。同时还要考虑词典版本的新旧、词条的多寡、词的定义是否清楚、有无用法指南、收录词的覆盖面，如包括英国英语和美国英语等等因素。
词典在精而不在于多。对于一般的学习者而言，两种词典是应该备有的：
1．简明英汉词典。词义诠释多且简明扼要，主要供平时泛读中使用。
2．英英—英汉综合词典。其中含义有词义和用法的详尽说明和句例，便于精读中特别是翻译和写作练习中深入学习使用。