Question

求比一个数多（或少）几分之几是多少的应用题的几个提问求解

Answer 1

在教学 求比一个数多（或少）几分之几是多少的应用题（小学数学第11册第110页的例1），我针对学生已有的知识特点设计了以下几个问题：1.2003年比2006年的水位低7/52，是把（ ）看作单位“1”，是指（ ）是（ ）的7/52，2003年的水位相当于2006年的几分之几？求2003年的水位也就是求（ ）的几分之几是多少？用什么方法计算？2.2009年比2006年的水位提高19/156，是把（ ）看作单位“1”，是指（ ）是（ ）的19/156，2009年的水位相当于2006年的几分之几？求2009年的水位也就是求（ ）的几分之几是多少？用什么方法计算？3.这两句话有哪些相同点和不同点？（都是吧2006年看作单位“1”，都是单位“1”已知，都是依据求一个数的几分之几是多少用乘法计算。不同点是一个是多几分之几，一个是少几分之几。） 通过这样的提问同学们这节课掌握得较好，不妨你也试一试。