求比一个数多(或少)几分之几是多少的应用题的几个提问求解
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在教学 求比一个数多(或少)几分之几是多少的应用题(小学数学第11册第110页的例1),我针对学生已有的知识特点设计了以下几个问题:1.2003年比2006年的水位低7/52,是把( )看作单位“1”,是指( )是( )的7/52,2003年的水位相当于2006年的几分之几?求2003年的水位也就是求( )的几分之几是多少?用什么方法计算?2.2009年比2006年的水位提高19/156,是把( )看作单位“1”,是指( )是( )的19/156,2009年的水位相当于2006年的几分之几?求2009年的水位也就是求( )的几分之几是多少?用什么方法计算?3.这两句话有哪些相同点和不同点?(都是吧2006年看作单位“1”,都是单位“1”已知,都是依据求一个数的几分之几是多少用乘法计算。不同点是一个是多几分之几,一个是少几分之几。) 通过这样的提问同学们这节课掌握得较好,不妨你也试一试。
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