学生为什么觉得解方程很难?
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四年级的时候已经学过解方程,五年级又出现了用方程解应用题。因为方程的思路是顺着想,对解题来说是最简单的方法。我们现在遇到问题的时候,第一选择就是列方程,甚至不知道不用方程该怎么解。可对学生来说,列方程解应用题却是一个难点,能不用就不用。对此,我一直很疑惑。 或许是一直以来的解题习惯,学生们已经学会用逆向思维去解决问题,所以能变得简单的方程他们反而不习惯了。他们不知道x有什么用,列出了方程,设的x和算式中的未知数根本不是一个数,也不知道等量关系是什么。会用却不懂,只是从表面照着例题的样子写出了方程,一旦改变条件和关系,他们就手足无措了。 为了解决这个问题,我在讲课时一再强调,方程是顺着来,不用动脑筋思考题目中的数量关系,而是题目怎么说你就怎么写,找到等量关系式,看看其中缺什么,就把什么设为X,然后再解方程。并举了大量不同类型的例题,让学生感受其中的关系,再试着做一些练习,慢慢地从心理上接受并理解方程,发现它的优点,从而有兴趣用它来解决问题。 当然,这不是一个容易解决的问题,需要教师更多的耐心坚持下去。
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