初中数学,帮我看看这题哪里错了,有没有比较好的复习小本帮忙推荐下
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考点: 一元二次方程的应用;分式方程的应用.
分析: (1)利用原工作时间﹣现工作时间=4这一等量关系列出分式方程求解即可;
(2)根据矩形的面积和为56平方米列出一元二次方程求解即可.
解答: 解:(1)设该项绿化工程原计划每天完成x米2,
根据题意得: ﹣ =4
解得:x=2000,
经检验,x=2000是原方程的解,
答:该绿化项目原计划每天完成2000平方米;
(2)设人行道的宽度为x米,根据题意得,
(20﹣3x)(8﹣2x)=56
解得:x=2或x= (不合题意,舍去).
答:人行道的宽为2米.
点评: 本题考查了分式方程及一元二次方程的应用,解分式方程时一定要检验.
分析: (1)利用原工作时间﹣现工作时间=4这一等量关系列出分式方程求解即可;
(2)根据矩形的面积和为56平方米列出一元二次方程求解即可.
解答: 解:(1)设该项绿化工程原计划每天完成x米2,
根据题意得: ﹣ =4
解得:x=2000,
经检验,x=2000是原方程的解,
答:该绿化项目原计划每天完成2000平方米;
(2)设人行道的宽度为x米,根据题意得,
(20﹣3x)(8﹣2x)=56
解得:x=2或x= (不合题意,舍去).
答:人行道的宽为2米.
点评: 本题考查了分式方程及一元二次方程的应用,解分式方程时一定要检验.
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追答
解:(1)设该项绿化工程原计划每天完成x米2,
根据题意得:46000-22000x-46000:该绿化项目原计划每天完成2000平方米;
(2)设人行道的宽度为x米,根据题意得,
(0-220001.5x=4 解得:x=2000,
经检验,x=2000是原方程的解,
答-3x)(8-2x)=56
解得:x=2或x=263(不合题意,舍去). 答:人行道的宽为2米.
分析:(1)利用原工作时间-现工作时间=4这一等积和为56平方米列出一元二次方程求解即可.
点评:等量关系列出分式方程求解即可;
(2)根据矩形的面查了分式方程及一元二次方程的应用,解分式方程时一定要检验
追问
去分母不应该同时乘1.5x²吗
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可以换个思路的,不要假设每天完成多少,可以假设后面24000准备多少天弄完
x=1.5(x-4)
x=12
可以知道每天准备完成2000
第二问的话
宽度设为y
总共有2个长度 3个宽度减去2y
(2a+3(b-2y))*y=面积减去56
x=1.5(x-4)
x=12
可以知道每天准备完成2000
第二问的话
宽度设为y
总共有2个长度 3个宽度减去2y
(2a+3(b-2y))*y=面积减去56
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式子对了,算错了
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没有平方的,就只有X,算出来X为2000
追问
去分母不应该同时乘1.5x²吗
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没错
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