小明同学在做“测量定值电阻”实验时,其实物电路连接如图甲所示.(1)连接电路时,应将开关______.(2
小明同学在做“测量定值电阻”实验时,其实物电路连接如图甲所示.(1)连接电路时,应将开关______.(2)当小明准备闭合开关开始实验时,同伴小红提醒她还有一处不妥当,其...
小明同学在做“测量定值电阻”实验时,其实物电路连接如图甲所示.(1)连接电路时,应将开关______.(2)当小明准备闭合开关开始实验时,同伴小红提醒她还有一处不妥当,其不妥当之处是______.(3)小明更正后,闭合开关,发现电流表、电压表都没有示数.小明确定电路的接线良好,且电表和电源都完好,为了尽快查出故障原因,小明将连接在开关A端的导线拆下,把它改接在B端,结果电压表和电流表都有示数,则电路故障是______.(4)排除故障后,调节滑动变阻器,把测量的几组数据描成如图乙所示的图象,则该电阻的阻值R=______Ω.(5)完成上述实验后,小明还想测量一段电炉丝的电阻Rx,可是在连接电路时,发现电压表和滑动变阻器都已损坏.经过思考,小明利用刚才已测得的定值电阻R及原来剩下的器材,再向老师要一个开关S1,重新设计电路进行实验(电源电压未知且恒定不变,电流表量程足够大).电路设计:在丙图中把小明设计末完成的实验电路图补充完整(测量时电路元件接线不能更改).实验步骤:把下列实验步骤补充完整.①只闭合开关S,读出电流表的示数I1;②______.电阻表达式:Rx=I1×3ΩI2?I1I1×3ΩI2?I1.
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(1)连接电路时,应将开关断开;
(2)当小明准备闭合开关开始实验时,同伴小红提醒她还有一处不妥当,其不妥当之处是滑动变阻器滑片没有移到最大阻值处;
(3)闭合开关,发现电流表、电压表都没有示数,说明电路存在断路;把A端的导线拆下,
把它改接在B端,电压表和电流表都有示数,说明电路是通路,由此可见,电路故障是开关断路;
(4)由U-I图象可知,电压U=1.2V时,电流I=0.4A,电阻阻值R=
=
=3Ω
(5)实验电路图如图所示;
①只闭合开关S,读出电流表的示数I1;②再闭合开关S1,读出电流表示数I2;
∵I=
,∴电源电压U=I1R=I1×3Ω,流过待测电阻RX的电流IX=I2-I1,待测电阻阻值Rx=
=
;
故答案为:(1)断开;(2)滑动变阻器滑片没有移到阻值最大处;(3)开关断路;(4)3;
(5)电路图如图所示;再闭合开关S1,读出电流表示数I2;
.
(2)当小明准备闭合开关开始实验时,同伴小红提醒她还有一处不妥当,其不妥当之处是滑动变阻器滑片没有移到最大阻值处;
(3)闭合开关,发现电流表、电压表都没有示数,说明电路存在断路;把A端的导线拆下,
把它改接在B端,电压表和电流表都有示数,说明电路是通路,由此可见,电路故障是开关断路;
(4)由U-I图象可知,电压U=1.2V时,电流I=0.4A,电阻阻值R=
U |
I |
1.2V |
0.4A |
(5)实验电路图如图所示;
①只闭合开关S,读出电流表的示数I1;②再闭合开关S1,读出电流表示数I2;
∵I=
U |
R |
U |
IX |
I1×3Ω |
I2?I1 |
故答案为:(1)断开;(2)滑动变阻器滑片没有移到阻值最大处;(3)开关断路;(4)3;
(5)电路图如图所示;再闭合开关S1,读出电流表示数I2;
I1×3Ω |
I2?I1 |
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