Question

在探究杠杆平衡条件的实验中：（1）小明把杠杆支在支架上，调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平

在探究杠杆平衡条件的实验中：（1）小明把杠杆支在支架上，调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，其目的是______．（2）如图甲所示，在杠杆右边B处挂两个相同的钩码，要使杠杆仍在水平位置平衡，应在杠杆左边的A处挂______个相同的钩码．（3）如图乙所示，用弹簧测力计逐渐向右倾斜时，杠杆仍然在水平位置平衡，弹簧测力计的拉力F______（选填“变大”“不变”或“变小”），原因是______．（4）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小明同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆右端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符．其原因是：______．（5）杠杆在生活有很多应用．现欲使如图丙所示的静止的跷跷板发生转动，小女孩可采取的做法是______．

Answer 1

（1）当杠杆在水平位置平衡时，力的方向与杠杆垂直，力臂等于支点到力的作用线的距离，力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来；
（2）设杠杆的分度值为 L，一个钩码的重为G，
根据杠杆平衡条件F₁L₁=F₂L₂得，nG×2L=2G×3L，∴n=3（个）；
（3）当弹簧测力计竖直向上拉动杠杆，杠杆在水平位置平衡，力臂为OC，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，力臂变小，阻力和阻力臂不变，拉力F会变大；
（4）图乙中，杠杆的重心不在支点上，杠杆自身的重力对杠杆转动产生了影响，导致拉力F的大小比由杠杆平衡条件计算出来的数值偏大；
（5）要使翘翘板转动，可采取的做法是：乙不动，甲向靠近支点方向移动（或者甲不动，乙向远离支点方向移动；或者乙不动，甲蹬地，减小甲对跷跷板的压力）．
故答案为：（1）便于测量力臂，同时消除杠杆自身重力对杠杆的影响；（2）3；（3）变大；拉力F的力臂变小；（4）杠杆自重的影响；（5）乙不动，甲向靠近支点方向移动．