Question

怎样学习高中物理

Answer 1

烟台二中 王洪军 刚升入高中的学生大都感觉物理难学，好像初、高中物理间有一个明显的“台阶”，所以难就难在怎样才能越过“台阶”，很好的实现初中与高中知识的衔接。初、高中物理在教材内容、教学方法和对学生的学习能力、思维能力的要求上差别很大。初中物理学习的物理现象和物理过程，大多是“看得见，摸得着”，而且大多与日常生活现象有着密切的联系。高中物理学习的内容在深度和广度上比初中有了很大的增加，研究的物理现象有些比较抽象，物理过程比较复杂，实验教学注重探究，能力考查灵活深刻，所以分析物理问题时首先要建立正确的物理模型，然后透彻分析物理过程，要从多方面、多层次来探究问题。在物理学习过程中抽象思维多于形象思维，动态思维多于静态思维，需要学生掌握归纳推理，类比推理和演绎推理等方法，特别要具有科学想象能力。 在高中物理学习中学会自主学习，掌握科学的学习方法很重要，科学的学习方法可以使我们在学习中事半功倍，下面我们来谈谈高中物理学习中课前预习、上课听课、课后复习、运用知识、巩固反思等几个环节的主要方法，希望能给同学们的高中物理学习带来帮助。一．预习：学习物理要学会预习教材和阅读有关参考书，通过预习知道本节课要学习那些内容，争取对一些基本的概念和规律能通过预习而理解。怎样才能理解一个物理概念呢？ 1、明确为什么要引入这个概念。 2、明确概念的内涵。即明确概念所反映的物理现象或过程所特有的本质属性，深入理解概念的定义和它的物理意义，对于物理量其内涵包括；是描述什么的物理量？是否是矢量？如果是矢量，它的大小和方向是如何定义的？如果是标量，它的数值是如何定义的？它的单位是什么？ 3、明确概念的外延，即明确概念的适用范围。 4、了解该概念与有关概念间的区别与联系。怎样才能理解一条物理规律呢？1、明确形成规律的依据、方法和过程。这不仅可以帮助我们体会人类的科学发展规律，对我们形成合理的知识体系也是及其重要的。2、明确规律的物理意义及其表述。包括：该规律在物理学中的地位和作用，明确该规律所反映的物理本质，明确规律表达中的关键词句，明确规律的数学公式的物理含义等等。3、明确规律的适用范围和条件。任何物理规律总是在一定范围内发现的，或在一定条件下推理得到的，并在有限领域内检验的，所以，物理规律总有它的适用范围和适用条件。4、明确该规律与有关规律间的区别和联系。 预习教材，除了学习物理知识之外，还要注意学习物理学中研究问题的方法。研究问题的方法是在研究解决各个物理问题过程中体现出来的。一些典型的、常用的方法，在书中多次反复出现。例如等效法、理想化模型方法、类比法、假设法、守恒法、极值法等。阅读时应该多留心、多揣摩，逐步加深对研究方法的领会。在学习时还要善于提出问题，做到看书与思考相结合，看书与质疑问难相结合。每遇到一个结论时，应该想一想，这个结论的依据是什么？是怎么来的？采用了什么思维形式、规律和方法等。 二． 上课要全神贯注听老师讲解，认真开动脑筋，积极思维。把自己预习时对问题的理解和老师的讲解相对比，看看自己理解的是否正确，在预习过程时遇到的问题通过上课老师的讲解和同学的讨论，是否已经搞懂了。老师在课堂上可能会组织大家进行讨论，这时要认真参加，勇于发表自己的看法。力求在课堂上把要学的知识弄懂弄透。假使有的问题一时没有搞懂，要经过看书问同学或者问老师解决。不仅是记住新的知识，而且要努力让新的知识成为所掌握的知识体系的一部分，使新的的知识成为自己的常识。在听课中，不只是弄清基本知识，还要注意学习老师分析问题解决问题的思路和方法，从某种意义上讲，提高思维能力，掌握研究问题的方法，比掌握知识更重要。同时还要做好课堂笔记，学会记课堂笔记。记好课堂笔记有助于理解所学内容，有助于复习记忆，也有助于注意力的集中稳定。关键是学会记课堂笔记。有的学生企图把老师的话全记下来，还追求笔记的完整，过多地考虑笔记的形式，这样会影响听课；有的学生课后不整理，不翻阅笔记，这就失去了记笔记的目的。须知，记课堂笔记不是目的，目的是帮助理解学习内容，有利于复习和记忆知识。课堂笔记要用自己的话，把老师讲的重点记下来，书本上有的少记或不记，书上没有的多记，尤其要重视记下分析解决问题的典型思路和方法技巧等，让笔记成为自己的探索新知识的激发点。课后要及时整理笔记。整理笔记的过程，既是加深理解的过程，也是复习巩固的过程。如果还没有掌握记笔记的方法，听课和笔记发生矛盾，要把听好课放在首位，下课后再参照同学的笔记补起来。 三、要及时复习巩固所学知识，通过看书课堂笔记，将课堂所学的物理知识在理解的基础上记忆，内化为自己的知识体系。然后再完成作业。有余力的同学还可适量地做些课外练习，巩固所学知识。 四、学会运用物理知识，学到的知识要善于运用到实际中去，运用的范围很广，包括解释现象、讨论问题、设计实验、解决物理问题等。 下面谈谈如何解决物理习题 1、会审题，理解题意是正确解答物理习题的前提，要迅速地理解题意，必须抓住题目中的关键字句，找出需要的已知条件和所求的物理量之间的关系，在必要时画出草图帮助理解题意。 2、分析物理过程，一个综合题，往往由若干彼此独立的子过程组合而成，这些过程又不是孤立的，他们之间存在着一定的制约关系，只要仔细分析物理过程，寻找到前后过程的联系，就能找到解决问题的途径。3、选择合适的方法，从思维的角度看，供选择的方法包括分析法、综合法、假设法、反证法 、递推法等等。从物理的角度看，供选择的方法包括模型化的方法、隔离分析的方法、等效变换的方法、叠加的思想方法、对称处理的方法、极端分析的方法等等。从数学的角度看，有代数法、几何方法，等等。4、学会运用数学知识，根据物理规律列出问题中物理量的关系式，把物理问题转化为数学问题，实现了物理过程的数学化。列出物理量间的关系后，下面的任务就是采用最好的数学方法，准确地求出结果，注意运算的技巧可以简化运算程序，节省计算时间。5、讨论验证结果，用量纲的方法检查结果；用数量级估算法检查结果；用特殊值假设法检查结果等。五、要注意课后的巩固与反思，建立改错本，把做错的题目整理到改错本上，注明错误的原因，例如：审题不仔细、模型建立错误、规律选择不当、运算错误等，然后是正确的解法。持之以恒的坚持，可以使学生在短时间内提高掌握知识的能力和方法，从而提高学习兴趣。因为兴趣是最好的老师。 学习物理主要是要理解，不要认为听老师讲解就会懂得物理，只有反复揣摸、努力体会、探索问题的实质，不断地独立思考才能真正懂得物理。注重学习的过程，掌握规范的科学学习方法必定会事半功倍，要注重学、查、改、纳四个环节。希望同学们学有所得。