Question

英语中的表语、主语、谓语、宾语、定语，是什么？怎么用？

Answer 1

表语：描述主语的身份、性质、状态等的成分。通常跟在be动词以及其他感官动词后，如feel、sound、seem、smell、taste等。这些be动词和感官动词叫做系动词，这样的句子结构叫主系表结构。e.g. I am a student. I是主语，am是系动词，a student是表语，描述"I"的身份。又如：This dish tastes delicious. 这句话中This dish是主语，taste是感官系动词“尝起来”，delicious是表语，跟在感官动词后，描述主语的味觉性质。
主语：一个句子的动作主体，整个句子的动作发起者、执行者。如He does homework中，He就是主语，由其完成动作“does”。另外，英语不像汉语，它要求句子中必须有主语，因此当没有合适的主语充当者时，通常用It充当形式主语，其后引导真正的主语或主语从句。如：It is said that he was involved in a traffic accident last night. 由于没有合适的用来说这句话的主语，因此使用形式主语it，然后引导that后真正的主语从句he was involved in a traffic accident last night.
谓语：通常是动词，跟在主语后，描述主语的动作。如：I go to school. 中，I是主语，由I发起的动作"go"就是谓语。
宾语：动作的对象和接受者。如：I beat him. I是主语，beat是谓语，是I发起的动作，而him就是宾语，是被beat的对象。注意宾语中，人称代词要转换成相应的宾格形式。另外，宾语不是必要成分，一个句子可以没有宾语。其后不接宾语而仍然能表达完整意思的动词叫做不及物动词。如：I swam yesterday中，swam是谓语，而其后没有宾语，也不需要宾语。
定语：用来解释、限定、修饰名词的成分。因此，定语可以用来修饰主语，也可以修饰宾语。定语的形式有多种，典型的可以是单个形容词，也可以是定语从句。e.g.:She is a beautiful girl. beautiful就是一个形容词，它作定语成分修饰名词girl。 又如：This is one of the most interesting films that I have ever seen. 此句中"that I have ever seen"是一个由that引导的定语从句，它用来修饰句中的名词成分"one of the most interesting films"。

Answer 2

主语,谓语,宾语,定语,状语,表语 是句子成份
①主语：用于说明人或事物执行某一动作,表明“谁”或“什么”.常由名词、代词和数词来担任.如：
I love the book．The book is my friend．我喜欢这本书.这本书是我的朋友.（名词作主语）
②谓语：说明主语的动作或状态,表明“做什么”或“是什么”.常由实义动词或系动词加上表语部分来充当.如：
Mother is a teacher．妈妈是一名教师.（系表作谓语）
She likes music．她喜欢音乐.（动词作谓语）
③宾语是动作、行为的对象,由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任,它和及物动词一起说明主语做什么,在谓语之后.如：
He learns English well．他英语学得好.（作动词宾语）
I'm interested in handwriting．我对书法很感兴趣.（作介词宾语）
④补语：说明宾语、主语“做什么”或“处于某种状态”.常由名词、形容词等词类来担任.如：
The teacher named me Lucy．老师叫我露茜.（名词作补语）
Very loud noises can make people ill．非常大的噪音会让人得病.（形容词作补语）
⑤表语：放在连系动词之后表示主语的身份或特征的成分,表明“什么”,“怎么样”.多由名词、形容词、副词、代词、数词和介词短语来担任.如：
She looks nice．她看上去很漂亮.（形容词作表语）
Ann is in the classroom．安在教室里.（介词短语作表语）
⑥定语：用于修饰和限制名词或代词的成分,表明“谁的”、“怎么样”等.多由名词、数词、形容词、代词和介词短语等来充当.如：
My friend is a middle school student．我的朋友是一名中学生.（名词作定语）
The man with black glasses liked sweet food．戴墨镜的那个人喜欢吃甜食.（介词短语作定语）
⑦状语：用于修饰动词、形容词、副词或全句的成分.常由副词、介词短语等来充当.如：
Bruce speaks English very well．布鲁斯英语说得很好.（副词作状语）
Dick lived in the country a few years ago．迪克几年前住在乡下.（介词短语作状语）

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追答

英语是一种结构非常严谨的语言,英语句子的一般结构就是：主语+谓语+宾语,其他的句子结构都可以看作是从这个结构衍生而来的,它们分别是：
主语+谓语（此时谓语是不及物的动词）；
主语+系动词+表语（这其实完全可以理解成一种主谓宾结构,只不过系动词和一般的动词是不同的,使用系动词的目的和使用其他动词的目的也不同,主要是为了方便表达不同的含义,这种结构主要是为了描述主语的性质、状态,因此能够做表语的成分和一般的宾语也不同,最通常的情况下,做表语的是形容词,而做宾语的却是名词）；
主语+谓语+宾语+宾补（有的时候,需要为宾语加补语,这种例子很多,可以自己找一个看一下,宾语和宾语补语之间,往往是一种主谓结构,也就是说宾语是动作的发出者,而宾补是宾语发出动作的承受着,而说明这个动作的,就需要用到非谓语动词了,因为英语中一个最小的基本句子结构中,不允许出现1个以上的动词,你可以看一下上面的几种句型,都只有一个谓语动词）；
主语+谓语+间接宾语+直接宾语,也就是带有双宾语的情况,看起来麻烦,用起来却简单,比如 I give you a book,里面you是间接宾语,a book就是直接宾语了,因为 a book 是动作的直接承受者.
这就是基本的5中句型,英语中千变万化的句子,都不脱离这5中基本句型!而状语一般来说,主要是用于修饰整个句子的,状语的特点是,当你把一个句子的状语完全切除掉后,整个句子的基本骨架不会受到影响,可能意思表述的就不是很完整了,但没有状语的句子仍然是一个逻辑上完整的句子.状语有很多种,主要由相应的连词来引导,用来表达时间、地点、原因等,一般有9种状语从句.
实际你的问题问的已经很宽泛了,如果展开来讲,可能会占据一本500页的语法书的一半,因为英语主要包括词法和句法两个方面,上面的都可以归入到句法里,如果再加上词法部分,特别是动词的时态,动词的用法、非谓语动词、虚拟语气等,基本就可以组成一个完整的英语体系了!

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人的宾语叫做间接宾语,指物的宾语叫做直接宾语,可以带两个宾语的动词有 bring,give,show,send,pass,tell等.间接宾语一般放在直接宾语的前面,如果强调直接宾语可把直接宾语放在间接宾语的前面, 但间接宾语前须加"to".
Myfatherboughtmeabook.
我父亲给我买了一本书.
Givetherubbertome.
把橡皮给我.
PleasegivethelettertoXiaoLi.
请把这封信给小李.
有些及物动词除跟一个宾语外,还需要加上宾语补足语,否则意思不完整,它们一起构成复合宾语,复合宾语中宾语和后面的宾语补足语有一种逻辑上的主谓关系,这也是判断是两个宾语还是复合宾语的依据,宾语可以由名词或起名词作用的词担任.
WeallcallhimLaoWang.
我们都叫他老王.
Pleasecoloritred.
请给它涂上红颜色.
Wefoundthelittlegirlinthehill.
我们在山上找到了小女孩.
定语用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语,定语可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任.如果定语是单个词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面.
Thatisabeautifulflower.
那是一朵漂亮的花.
TheTVsetmadeinthatfactoryisverygood.
那个工厂生产的电视机很好.
Thisismybook,notyourbook.
这是我的书,不是你的书.
Therearemorethantwentytreesinour
school.
我们学校里有二十多棵树.
Ihavealotofthingstodo.
我有好多要做的事情.
Ourcountryisadevelopingcountry.
我们的国家是一个发展中的国家.
状语:说明事物发生的时间,地点,原因,目的,结果方式,条件或伴随情况,程度等情况的词叫状语.状语可以由副词,短语以及从句来担任.

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Answer 3

这个东西有点和汉语理解相通处，主语就是动作、事物的发出执行者，谓语则是动词，宾语是被作用的对象，定语一般是用于形容事物的，类似于形容词

Answer 4

主语宾语表语主要是名词或代词，谓语主要是动词，包括系动词，情态动词，定语主要是形容词和副词

Answer 5

外语