作文一次意外让我们相信一切皆有可能400字
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2008年8月18日 《北京日报》报道了这样一则消息:
同有神童之称的两个美国人在北京奥运赛场上,书写了或欢欣或悲情的传奇。
菲尔普斯继续着他的夺金神话,如愿实现了8金梦想,不但超越了美国泳坛前辈施皮茨保持36年之久的奥运会单届个人金牌纪录,也使自己的奥运会金牌总数增加到了14枚,无可争议地成为了百年奥运会历史上的第一人。
马修•埃蒙斯则延续着他的雅典厄运。
带着3.4环的巨大优势,他离男子50米步枪三姿冠军领奖台只有咫尺之遥。最后一枪只需打出7.6环就将稳获冠军,但他鬼使神差地失手了,跟四年前一样。四年前的雅典,在同一项目的决赛中,马修也是在领先3环的优势下,最后一枪打错了靶。
奥运赛场上一切皆有可能,回顾我们所走过的人生之路,留心我们千姿百态的生活,放眼变幻莫测的大千世界,又何尝不是一切皆有可能?有可能成功,也有可能失败。请以“一切皆有可能”为话题,写一篇文章。题目自拟,文体自选(除诗歌外),不少于800字。
[写作指导]
“一切皆有可能”告诉我们的是:在人生进取途中,时常存在意想不到的变量和因素。或者是由于来自主观的,或者是来自客观的,都可能使原来预测的发展方向发生改变。针对这一点,我们要辩证思维,做出客观分析:既要充分重视主观的能动作用,又要遵循客观规律。有鉴于此,写成议论文比较容易操作。如果通过典型事例写成记叙文,从而反映生活道理也容易出彩。可根据自己特长选择。
[思路突破]
1、可以在“一切皆有可能”前面加定语,从而打开思路。比如“奥运赛场上,一切皆有可能”、 “考场上,一切皆有可能”、“疼爱子女,但结果一切皆有可能”等等。 潜台词是“拼搏不等于成功”、“考场之中常有意料之外”、 “疼爱不一定结甜果”等等。生活中有些体验都是刻骨铭心的,正是因为刻骨铭心,我们才能写出真情实感,引起读者共鸣。写记叙文,重点应放在拼搏过程中对成功美好的憧憬、对成功的憧憬的外化以及失败突然降临之后的失落,所以应当有一些心理描写和细节描写。结尾别忘了“画龙点睛”,同时让主题收到感悟性的升华!
2、引用示例说明道理,要重视例后作分析,从而归纳论点,阐明道理。只摆事实而不加分析,就会弱化说理作用。这是高考写作中常见的通病,所以“事实还须雄辩”。例如:中国女排的决心、永不言弃是不容置疑的,那为什么雅典奥运会上在连输两场的情况下能获得金牌,而在北京奥运会上连进入决赛都不能呢?所以“有决心,永不言弃”也不一定必然成功,一切都有可能发生!
3、将“一切皆有可能”一分为二:把意料之外的惊喜、意料之外的失败,作为全文的两个分论点。意料之外的惊喜——人们常常因为自己的平庸而不抱过大的希望。但是正因为没有任何患得患失的精神压力,以平常心积极争取,反而得以超长发挥,获得意外惊喜的结果。比如蹦床冠军何雯娜,在获得金牌之前,她的教练对她说,你可以放开比了,反正别人连你是谁都不知道;你只要发挥好就可以了,你跟别人没法比,因为别人毕竟有名气,平时训练就比你好;只要你能参加,能进决赛就是成功了。然而惊喜来得那样突然——何雯娜,这个连观众还不认识的运动员站上了最高领奖台。意料之外的失败,例子也是突出的,比如说中国的飞人刘翔。一切皆有可能在这里得到很好的证明。
4.通过对事例的对比分析,引出自己的积极思考,这是主题升华的方向。比如,既然“一切皆有可能”,我们如何去争取成功,又如何面对失败?通过对何雯娜事例的分析,可以得出“健康心态是致胜的要诀”;而刘翔一例可以得出“没有百战不殆的英雄”,关键是如何看待成败。
同有神童之称的两个美国人在北京奥运赛场上,书写了或欢欣或悲情的传奇。
菲尔普斯继续着他的夺金神话,如愿实现了8金梦想,不但超越了美国泳坛前辈施皮茨保持36年之久的奥运会单届个人金牌纪录,也使自己的奥运会金牌总数增加到了14枚,无可争议地成为了百年奥运会历史上的第一人。
马修•埃蒙斯则延续着他的雅典厄运。
带着3.4环的巨大优势,他离男子50米步枪三姿冠军领奖台只有咫尺之遥。最后一枪只需打出7.6环就将稳获冠军,但他鬼使神差地失手了,跟四年前一样。四年前的雅典,在同一项目的决赛中,马修也是在领先3环的优势下,最后一枪打错了靶。
奥运赛场上一切皆有可能,回顾我们所走过的人生之路,留心我们千姿百态的生活,放眼变幻莫测的大千世界,又何尝不是一切皆有可能?有可能成功,也有可能失败。请以“一切皆有可能”为话题,写一篇文章。题目自拟,文体自选(除诗歌外),不少于800字。
[写作指导]
“一切皆有可能”告诉我们的是:在人生进取途中,时常存在意想不到的变量和因素。或者是由于来自主观的,或者是来自客观的,都可能使原来预测的发展方向发生改变。针对这一点,我们要辩证思维,做出客观分析:既要充分重视主观的能动作用,又要遵循客观规律。有鉴于此,写成议论文比较容易操作。如果通过典型事例写成记叙文,从而反映生活道理也容易出彩。可根据自己特长选择。
[思路突破]
1、可以在“一切皆有可能”前面加定语,从而打开思路。比如“奥运赛场上,一切皆有可能”、 “考场上,一切皆有可能”、“疼爱子女,但结果一切皆有可能”等等。 潜台词是“拼搏不等于成功”、“考场之中常有意料之外”、 “疼爱不一定结甜果”等等。生活中有些体验都是刻骨铭心的,正是因为刻骨铭心,我们才能写出真情实感,引起读者共鸣。写记叙文,重点应放在拼搏过程中对成功美好的憧憬、对成功的憧憬的外化以及失败突然降临之后的失落,所以应当有一些心理描写和细节描写。结尾别忘了“画龙点睛”,同时让主题收到感悟性的升华!
2、引用示例说明道理,要重视例后作分析,从而归纳论点,阐明道理。只摆事实而不加分析,就会弱化说理作用。这是高考写作中常见的通病,所以“事实还须雄辩”。例如:中国女排的决心、永不言弃是不容置疑的,那为什么雅典奥运会上在连输两场的情况下能获得金牌,而在北京奥运会上连进入决赛都不能呢?所以“有决心,永不言弃”也不一定必然成功,一切都有可能发生!
3、将“一切皆有可能”一分为二:把意料之外的惊喜、意料之外的失败,作为全文的两个分论点。意料之外的惊喜——人们常常因为自己的平庸而不抱过大的希望。但是正因为没有任何患得患失的精神压力,以平常心积极争取,反而得以超长发挥,获得意外惊喜的结果。比如蹦床冠军何雯娜,在获得金牌之前,她的教练对她说,你可以放开比了,反正别人连你是谁都不知道;你只要发挥好就可以了,你跟别人没法比,因为别人毕竟有名气,平时训练就比你好;只要你能参加,能进决赛就是成功了。然而惊喜来得那样突然——何雯娜,这个连观众还不认识的运动员站上了最高领奖台。意料之外的失败,例子也是突出的,比如说中国的飞人刘翔。一切皆有可能在这里得到很好的证明。
4.通过对事例的对比分析,引出自己的积极思考,这是主题升华的方向。比如,既然“一切皆有可能”,我们如何去争取成功,又如何面对失败?通过对何雯娜事例的分析,可以得出“健康心态是致胜的要诀”;而刘翔一例可以得出“没有百战不殆的英雄”,关键是如何看待成败。
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