““高中学生英语学习动机的激发与保持：培养学生的内在兴趣、进行经常性的学习目的性教育、培养学生自主
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随着外语教学研究中心由语言知识转向语言学习者,对学生个体差异的研究成为焦点之一。在对学生情感因素关系的分析中,动机是一个非常重要的课题。因为动机是解决学习动力的问题,是对学生学习劲头的分析度量。可以说动机问题是外语教学中至关重要的问题。动机研究近年来有较大进
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