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人生是许多经验的累积。有时，痛苦的经验，留给我们深刻的印象，会有更大的价值。没有例外的，谁都不喜欢仇敌的攻迫；但在神属灵的训练课程里，却是必不可少的。
神所吩咐的诫命，摩西一再的传述给以色列人，没有保留不说的，他们可能熟到生厌；但神还要试验他们学习的程度，方法是留下些迦南各族，为要试验那不曾知道与迦南争战之事的以色列人，好叫以色列的后代，又知道，又学习未曾晓得的战事... 为要试验以色列人，知道他们肯听从耶和华藉摩西所吩咐他们列祖的诫命不肯。（士三：1-4）
全能的神可以轻易的消灭一切仇敌，我们难以明白，为什么 容许仇敌存在？神至高奥秘的旨意，我们难以知道；不过从人所能了解的层面看，是神对人的试验，像是在教育过程中的测验一样。
神是全知的，在以色列人进入迦南应许之地以前，就预先吩咐 的仆人摩西作歌，说明他们将来的历史，告诉会众如何的悖逆与失败，儆戒他们。（申三二：1-47）历史是神预言的实验。神自己有 奇妙的旨意：一方面是要试验 儿女的战技，看他们能不能战；一方面是要试验 儿女的顺从，看他们听不听话。神属灵的军队，必须勇敢善战，更必须要能严守纪律。
以色列人竟然忘记了自己的立场，他们应该站在神一边，却放弃了争战的事，与迦南各族交往，不仅住在他们中间，而且“娶他们的女儿为妻，将自己的女儿嫁给他们的儿子，并事奉他们的神”（士三：6）。跟罪恶共存，发展下去就是由混合而结合，成了亲家，怎好再作冤家？不久就发现，迦南的神原来也不是那么怪异，而且还有些与摩西所传启示的神相似，没有不可以融会贯通的地方；只是忽略了那是违背神的诫命。
以色列的历史，证明这事实：遵从神的命令，行 喜悦的事，就必得胜；违背神的命令行恶，就要失败受苦。
这些事记载在圣经上，是为了要作我们的鉴戒：今天教会的倾向，是把和平容忍当作最高的品德，而忽视圣洁，把违背神的话当作不足轻重；又趋向各种新奇的混合理论，其结果自然是产生错误的信仰，得罪神。注意以色列人的测验成绩！
时间过得真快，转眼间，新学期已经过去了五个星期，下周四、五两天，我们就要进行这学期的第一次综测考试了。同学们，老师教的你懂了吗？你准备好了吗？俗话说：“一分耕耘，一分收获。”对于农民来说秋天有个好收成就是对他们这一年里最好，最大的回报。那对于我们学生来说什么是最好的收获呢？是考试吗？不！考试的目的是为了要了解和检验教与学两方面的效果，那一个个钩是我们进步的台阶，那一把把叉却是我们认识错误的源头。所以，考试只是对我们学习的一种考验；其实，考试就是要让我们进步。
学贵有恒，一个人的学习，如果没有不畏艰苦的精神是不行的。在学习的过程中，既会有像平原驰马顺水泛舟那样的洋洋乐趣，但有时也会有像负重登山那样的考验。因此，顽强的学习毅力是十分必须的。锻炼出这种毅力，就是我们的一种收获！
古希腊哲学家说：“大脑不是一个等待填充的容器，而是一支等待点燃的火把”。那么，我们用什么来点燃这“火把”呢？只能是学习，因为只有学习才能使人进步，让人快乐，给人智慧——阅读使人充实，讨论使人明智，写作使人敏捷，学史使人灵秀，学数使人周密，学会科学使人深刻，学会伦理使人庄重，学会逻辑修辞使人善辩，凡有所学皆成性格。我们就是要激发潜能，终身爱学习，会学习，会思考，勇于探索，能创新，并从中体验成功的快乐，这才是我们最大的收获！
同学们，考验就在眼前，复习的时候要注意复习的方法，要注意普遍复习与重点复习相结合，既要把基础知识学扎实，更要把新旧知识融会贯通；要有自信心和坚强的意志；要珍惜时间，去留住稍纵既逝的日子，去弥补匆匆流逝的光阴。
同学们，请勇敢进军吧！去考验自己，去寻找自己的收获！
神所吩咐的诫命，摩西一再的传述给以色列人，没有保留不说的，他们可能熟到生厌；但神还要试验他们学习的程度，方法是留下些迦南各族，为要试验那不曾知道与迦南争战之事的以色列人，好叫以色列的后代，又知道，又学习未曾晓得的战事... 为要试验以色列人，知道他们肯听从耶和华藉摩西所吩咐他们列祖的诫命不肯。（士三：1-4）
全能的神可以轻易的消灭一切仇敌，我们难以明白，为什么 容许仇敌存在？神至高奥秘的旨意，我们难以知道；不过从人所能了解的层面看，是神对人的试验，像是在教育过程中的测验一样。
神是全知的，在以色列人进入迦南应许之地以前，就预先吩咐 的仆人摩西作歌，说明他们将来的历史，告诉会众如何的悖逆与失败，儆戒他们。（申三二：1-47）历史是神预言的实验。神自己有 奇妙的旨意：一方面是要试验 儿女的战技，看他们能不能战；一方面是要试验 儿女的顺从，看他们听不听话。神属灵的军队，必须勇敢善战，更必须要能严守纪律。
以色列人竟然忘记了自己的立场，他们应该站在神一边，却放弃了争战的事，与迦南各族交往，不仅住在他们中间，而且“娶他们的女儿为妻，将自己的女儿嫁给他们的儿子，并事奉他们的神”（士三：6）。跟罪恶共存，发展下去就是由混合而结合，成了亲家，怎好再作冤家？不久就发现，迦南的神原来也不是那么怪异，而且还有些与摩西所传启示的神相似，没有不可以融会贯通的地方；只是忽略了那是违背神的诫命。
以色列的历史，证明这事实：遵从神的命令，行 喜悦的事，就必得胜；违背神的命令行恶，就要失败受苦。
这些事记载在圣经上，是为了要作我们的鉴戒：今天教会的倾向，是把和平容忍当作最高的品德，而忽视圣洁，把违背神的话当作不足轻重；又趋向各种新奇的混合理论，其结果自然是产生错误的信仰，得罪神。注意以色列人的测验成绩！
时间过得真快，转眼间，新学期已经过去了五个星期，下周四、五两天，我们就要进行这学期的第一次综测考试了。同学们，老师教的你懂了吗？你准备好了吗？俗话说：“一分耕耘，一分收获。”对于农民来说秋天有个好收成就是对他们这一年里最好，最大的回报。那对于我们学生来说什么是最好的收获呢？是考试吗？不！考试的目的是为了要了解和检验教与学两方面的效果，那一个个钩是我们进步的台阶，那一把把叉却是我们认识错误的源头。所以，考试只是对我们学习的一种考验；其实，考试就是要让我们进步。
学贵有恒，一个人的学习，如果没有不畏艰苦的精神是不行的。在学习的过程中，既会有像平原驰马顺水泛舟那样的洋洋乐趣，但有时也会有像负重登山那样的考验。因此，顽强的学习毅力是十分必须的。锻炼出这种毅力，就是我们的一种收获！
古希腊哲学家说：“大脑不是一个等待填充的容器，而是一支等待点燃的火把”。那么，我们用什么来点燃这“火把”呢？只能是学习，因为只有学习才能使人进步，让人快乐，给人智慧——阅读使人充实，讨论使人明智，写作使人敏捷，学史使人灵秀，学数使人周密，学会科学使人深刻，学会伦理使人庄重，学会逻辑修辞使人善辩，凡有所学皆成性格。我们就是要激发潜能，终身爱学习，会学习，会思考，勇于探索，能创新，并从中体验成功的快乐，这才是我们最大的收获！
同学们，考验就在眼前，复习的时候要注意复习的方法，要注意普遍复习与重点复习相结合，既要把基础知识学扎实，更要把新旧知识融会贯通；要有自信心和坚强的意志；要珍惜时间，去留住稍纵既逝的日子，去弥补匆匆流逝的光阴。
同学们，请勇敢进军吧！去考验自己，去寻找自己的收获！
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