
平顶山市第四十一中学的教学特色
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近年来,我校采取“先学后教,分层教学”的教学模式,教学效果明显,教学质量不断提高。我们采用“先学后教”的课堂教学模式,主要是为了培养学生自主学习的能力,教师提前为学生准备预习提纲,让学生在老师的指导下进行预习,让学生把基本知识解决在课堂之外,培养学生的自学能力,节约教师在课堂上讲授的时间,扩大课堂容量,增加知识的广度和深度,提高课堂教学质量。我校采取分层教学的模式,主要是认为学生没有差生,只有差异,应当尊重事实承认学生间差异,针对不同学生因人而异,因材施教,根据每位学生的实际,采取不同的方法,不同的难度,不同的要求,分层次扎扎实实地进行课堂教学,切实落实因材施教的教育方法和理念,让学生量力而行,逐渐进步和提高,让每个学生都有成功的机会,从而树立自信心,向着更远的目标迈进。
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