Question

明天，我们毕业的课后练习

Answer 1

（1）这一个比喻句写出了老师的圣洁、伟岸、宽宏的品质，值得咀嚼：老师像天使一样，有着美好的心灵与高尚的品格，教育、感染着学生；老师关心、爱护学生就像大树为幼苗遮风挡雨一样，为学生解决学习、生活中的困难；老师像海洋一样，有着宽广的胸襟，渊博的知识，每一个学生都能在老师的呵护下茁壮成长。这句话充分表达了学生对老师无限的赞美、热爱与依恋之情。
（2）“火一样的诗句”中的“火”字传递的是学生对老师深深的爱、浓浓的情，难怪连“我们”的心跳也是“炽热” 的。一个“塞”字，说明学生不愿意或者打扰老师，也可能是想给老师一份离别的惊喜。
（3）从“参天大树”过渡到祖国的“栋梁”，自然地表达了同学们立志成才，回报老师，包含着对母校、对老师的深深的眷恋。 第一部分（1）：想到即将告别校园、老师、同学，心中涌起深深的眷恋之情。
第二部分（2-7）：对小学生活的美好回忆和对老师由衷的赞美，以及我们不会忘记母校和敬爱的老师。
第三部分（8-9）：我们即将毕业，怀着美好的理想，向蓝天飞翔。待到我们成为国家栋梁，再回母校与同学们相聚叙旧。
本段可分为三层，第一层（2）我清楚记得六年级的一切那样诱人，表达对一切难以割舍。
第二层（3-5）总结了六年丰富多彩的学习生活，表达对学校生活的热爱，体会对母校的热爱与赞美。
第三层（6-7）表达不会忘记母校和老师。 课文通过对六年小学时光的回顾，表达了对老师的无限赞美和感激，抒发了对母校、老师、同学的不舍，表明作者要努力向上，刻苦学习，不辜负老师的殷切希望，要以实际行动来报答老师，回报母校之情。