孝义九中的办学理念
(一)实施“三三三”教师素质提升工程 为落实“让每一位教师提升发展”的办学理念,2010年以来,该校开始实施“三三三”校本研训和教师素质提升工程,有效提升了教师队伍素质。所谓“三三三”校本研训和教师素质提升工程是指:“三项研究——三项培训——三项评比”。 (二)打造“一主二化”高效课堂 为落实“让每一节课堂生动精彩”的办学理念,2010年以来,该校展开了“问题导学”课堂教学改革实验,初步取得一些进展,如,语文学科“三段四步”问题导学模式;数学学科“五环节”问题导学模式;英语学科“十六字”问题导学模式……目前,正在进一步研究与探索:以问题导学为主模式,具有学科化和课型化分模式的“一主二化”高效课堂模式。该校坚持:以课堂教学为主渠道,培养学生的自习能力、思维能力、表达能力、创新能力和积极的情感、态度、价值观,促进学生可持续发展;以课堂教学为主阵地,提升教育教学质量,建设山西领先,全国一流的名优学校,促进学校持续发展。 (三)开设《体验式心理健康教育》课程 为落实“让每一位学生健康成长”的办学理念,该校从初中生的心理实际出发,开设了《体验式心理健康教育》课程。让学生通过活动、体验、反省,预防心理问题,维护心理健康,锻炼心理品质,优化心理素质,促进健康成长。