Question

我刚上初一（两个多月），急需一篇写中学生活的文章。题目是：（什么的）中学生活 帮我一下，尽量好点的文

Answer 1

踏着九月的金色阳光，我们迈进了**中学的大门。成了要中的初一新生，我们倍感自豪。我是一名来自初一(1)班的学生， 今天，我有幸代表****届初一新生在这发言，心里更是无比激动。值此第****个教师节即将来临之际，我谨代表所有学生向我们辛勤的园丁道一声：老师，您辛苦了！

我们要中校园虽然不大，但这里有“办规范加特色学校，铸胜任加特性教师，育合格加特长学生”的先进办学理念；有“立志、立德、立业”的校风；有“求真、求实、求新”的教风，他们甘于吃苦，乐于奉献，诲人不倦；有“好学、好思、好问”的学风，他们精神饱满，好学上进，求实创新。能融入到这样的学习环境中，是我们每一个初一新生的幸运。这里，绿色的校园是那么的吸引人，五彩缤纷的花坛，绿草如茵的操场，似乎都在向我们招手。在明亮的教室中，与可亲的同学一直学习，知识的大门向我们敞开。

**中学是我们同学快乐的大家园，国有国法，校有校规。作为一名新时代的中学生，我们要养成良好的道德行为习惯，为此我们必须认真学习《中学生日常行为规范》，要从规范日常行为做起，用规范来指导自己的言行，热爱祖国，树立远大理想，正确的人生观，自觉抵制不良思想的侵袭，不接触不健康、低级趣味的东西。学做品德高尚的人，诚实守信，尊敬老师，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，按时到校，不迟到、不早退、不旷课，上课专心听讲，勤于思考，勤劳俭朴，孝敬父母，严于律己，遵守公德，关心集体，爱护公物，坚持体育锻炼，讲究卫生，积极参加学校组织的活动，正确对待困难与挫折，保持心理健康。作为中学生还要自强自立，我们不能象小学生那样，事事要父母操心，我们应当自己来管好自己的生活，我们还要多读书，读好书，拓宽自己的知识面，去欣赏优秀的书籍，在书海中遨游。

同学们，知识在于积累，天才在于勤奋。我们清楚地知道：学习是取得成功的基础，只有青少年时期努力学习，积累丰富的知识，才能为将来的成功打下坚实的基础。实践是取得成功的源泉。在掌握知识的基础上，我们还必须到生活中去汲取养料。奋斗是取得成功的关键。只有不断奋斗，努力进取，才能使学习和实践的成果得以充分展示。在这一点上，我们要向初三的大哥哥大姐姐们学习，学习他们刻苦钻研奋力拼搏的精神。

同学们，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我们只要付出了，都会有收获。相信在学校领导的关心下，在老师的辛勤培育下，经过我们不懈的努力，三年后，我们一定会成长为有理想，有道理，有文化，守纪律的合格中学生，给社会，给学校，给家庭一份合格的答卷。

Answer 2

v 初中阶段的文章跟小学不是一个层次，学的东西多了，不难从中发现一些好的词藻，于是班上便一窝蜂或几窝蜂地运用起来。结果在不同人的笔下出现了同样“清幽迷人”的春夜、夏夜、秋夜和冬夜。

若写某人如及时雨一般，就要说这人是“雪中炭”、“雨中伞”却绝不肯把这人形容成“饥饿中的窝头”、“寒冷中的煤球”。

写同窗情，必须发生一场误会，后来同伴搬家了，“我”发现自己误会了人家，追悔莫及、无奈哀叹：“茫茫人海，你可听到我忏悔的声音？”

每每作文课上，老师皱着眉选出几篇范文，一听开头就能通晓其经过及结尾，索然无味。这些都是模式造成的。观念亦是从小就形成的。这种观念的形成不仅来源于课堂，更源于各种方式的传媒，比如那个时代的电影：“受刑的准是好人，梳中分的绝对是汉奸；跳崖的都是英雄，健在的最多是立个功。”

几年前，也就是我读初中的时候，优秀的校园文学十分稀少，班上最盛行的是看《青年文摘》里的“青春风铃”专栏，里面讲的是新都市爱情传说，极另类而且美好，但往往没有结局或仅有个可悲的结局，让人读上去酸酸的，甚至落泪。读完不算，还时常想入非非，后来我就斗胆归之为：酸性文学。

再后来就是秦文君的《男生贾里》、郁秀的《花季雨季》以及后来的《17岁不哭》、《新来的班主任》、《红十字方队》的问世才总算给我们单调的课余文学增添了几分色彩，甚至一时深受启发、引来冲动，一口气写了几万字的小说，而后却再也写不下去了。现在回顾那时的旧作亦如作家们读我们的文章，显得很嫩。更重要的是：当时所写绝非心中所想，刻意造作、言不由衷，怎一个恶字了得！