Question

以我的未来为话题写作文600字以上想象作文

Answer 1

我的未来不是梦，只要我认真度过每一分钟；我的未来不是梦，我的心跟着希望在动。
我渴望当个歌手，在台上尽情的高歌。那时侯，我会像S.H.E、周华建一样，用自己的歌声去唱响音乐界。
我渴望当个舞蹈家，在台上放纵的跳舞，那时侯，我会像许多人一样，用自己的舞姿去感动世界。
我渴望成为运动员，在运动场上尽情奔驰。那时侯，我会在运动场上奔跑，在沙坑旁跳远，在跳高架旁跳背越式跳高和跨越式跳高，在足球场上扔垒球、铅球、铁饼……
我渴望成为篮球队员，在篮球场上尽情的奔跑、跳跃、投篮、灌篮。
我渴望成为棒球手，在棒球场上尽情跑垒、击球、滑垒……
我成功了，我当了歌手， 用自己的歌声唱响了音乐界。
我成功了，我当了舞蹈家，用自己的舞姿感动了世界。
我成功了，我成为了运动员，3000米长跑和60米短跑我拿了世界冠军，还有跳背越式跳高和跨越式跳高、垒球和铅球，我都拿了世界第一。
我成功了，我成为了篮球队员，看，我的灌篮！
我成功了，我成为棒球手，打游击的。看，我的传球！
我的未来不是梦，这些，也许我可以20年、10年或更短的时间来完成这些。
我的未来不是梦，只要我认真度过每一分钟；我的未来不是梦，我的心跟着希望在动。

Answer 2

都是“将来”惹的祸
“哎~这次又考砸了。。。”我掩遮面叹息。面对那一把把红叉，我很无奈。背起书包，我烦闷地走出教室。
一路上，我低着头，有一种“无颜见人”的感觉。。踢飞了一个石

踢飞了一个石子，心里想着要怎样委婉地向老妈说出我的分数，要怎样地挡住妈妈的“狂轰乱炸”，要怎样写保证书和检讨书。。。哎。。。。我要承受多大的压力，多少的苦难啊！
“你这又是怎么弄得！你摔倒脑袋啦！才这点点分！你也有脸给我回来！”妈妈揪着我的耳朵，手里哆哆嗦嗦地抖着那张“60”分的试卷。我没哭，因为这是我的“家常便饭”了。“快！滚到房间里去！给我写一份检讨书！要五百个字的！”妈妈一声令下，我悻悻地走进书房。面对这纸和笔，我扯着自己的头发，不知道该写什么。
哎。。。我的日子多痛苦啊！每天想的，除了学习，还是学习。记得哥哥说过，他们小时候，放了学，书包也不放就去河边打水仗，捉泥鳅。有时候三五成群的，还去菜地里偷菜。回来了，爸爸妈妈会用毛巾抹抹他的脸，刮刮他的鼻子，会心地笑。哎,如果我现在这样，一定会被他们打死的！我真的觉得，哥哥那一代好幸福，他们没有作业的束缚，没有分数的鞭挞，他们无拘无束。而我呢？整天在书堆里啃啊钻啊，把知识一股脑地往脑袋里塞。这是为了什么？这还不是为了那个遥远的“将来”？将来，把我用铁链捆着，我的那一点点自由都被试卷给淹没了，掩埋了！难道等我长大以后，回忆起自己的童年，模糊中只记得考试、作业、分数吗？难道我的童年就只能有这（着）一些吗？难道开启幸福之门的金钥匙是痛苦和囚禁铸造的吗？我的将来是那么渺茫。
也许我能考取好的学校，也许我能有一份好的工作，也许我会有一片自己的蓝天，但，我不快乐啊！天空是给来飞翔的，不是用来囚禁的！为什么现在绝大部分心里障碍患者都是孩子？为什么绝大多数有心里障碍的孩子多部分是成绩优秀？为什么他们更多选择的是“以死来解脱”？我明白，因为他们不快乐，因为他们担的担子太重了，他们喘不过气来，他们想自由，而家长们就偏偏让他们整天学习，整天学习……他们没有办法来反驳，于是，就选择了这样一条为自己开拓“自由”的道路。
“愣什么愣啊！快给我写！”妈妈的一声命令把我送回了现实。我挠挠头，写起了那为“将来”而写的检讨书。但，不知道为什么，我写的是《请您理解我吧！》……