如何成为高效能教师
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如何成为高效能教师
什么样的教师是高效能教师呢?
首先,他是精通专业的。也就是具备一定的学科知识、教育学知识、心理学知识和教学的技能。看上去,我们每个人现在已经达到。而现实是,学生在不断发展变化,不同年代的学生其表现特征不一样,这就给我们带来一个挑战:不断学习。
其次,他是卓有成效的。无论是教师个人,还是体现在学生身上的发展,都能看到成果,体现出效能。广文“54321自主课堂”提供了收获成果的平台,随着越来越多的老师走进新课堂,也就有越来越多的老师能够达成“卓有成效”的目标。
第三,他能影响学生的人生。如果说每个老师都能做到精通专业,如果说有一批老师能够收获课堂质量和自己的成果,但能影响学生积极人生的,这个数量我们还需要再增加。永远记得美国教师海姆.吉诺特的“惶恐的发现”,永远把握好教师影响学生的三大媒介:语言、动作和眼神!
什么样的教师是高效能教师呢?
首先,他是精通专业的。也就是具备一定的学科知识、教育学知识、心理学知识和教学的技能。看上去,我们每个人现在已经达到。而现实是,学生在不断发展变化,不同年代的学生其表现特征不一样,这就给我们带来一个挑战:不断学习。
其次,他是卓有成效的。无论是教师个人,还是体现在学生身上的发展,都能看到成果,体现出效能。广文“54321自主课堂”提供了收获成果的平台,随着越来越多的老师走进新课堂,也就有越来越多的老师能够达成“卓有成效”的目标。
第三,他能影响学生的人生。如果说每个老师都能做到精通专业,如果说有一批老师能够收获课堂质量和自己的成果,但能影响学生积极人生的,这个数量我们还需要再增加。永远记得美国教师海姆.吉诺特的“惶恐的发现”,永远把握好教师影响学生的三大媒介:语言、动作和眼神!
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