Question

学生易不易作文500字

Answer 1

牙龈萎缩，

Answer 2

《学生易不易》
我校的教室的格局，是和别处不同的：都是前面一个长方形形的大讲台，讲台里面预备着教鞭棍，可以随时揍人。同学们早上来自习，每每花一节课时间，读4篇课文，------这是二十多年前的事，现在每个自习要读到十篇。
我从入学起，便在班里当自习课代表，老师说，我样子太傻，怕当不了语文课代表，就在自习课当个自习课代表吧。自习课，虽然很轻松，但要带头用带有感情色彩的情绪朗读。对我来说有点为难，过了几天，老师又说我干不了这事。幸亏我爸是校长的情面大，辞退不得，便改为专管在自习课维持秩序的无聊职务了。
我从此便在自习课的坐在讲台里，专管我的职务。虽然没有什么失职，但总觉得有些单调，有些无聊。老师是一副凶脸孔，同学也没有好声气，教人活泼不得；只有看到易不易同学，才可以笑几声，所以至今还记得。
易不易是上自习认真读课文的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的少白头。穿的虽然是校服，可是又脏又破，似乎从来没洗过。他对人说话，总是满口“这事不易办”，已经成了他的口头禅。因为他姓易，同学们便替他取下一个绰号，叫作易不易。易不易一拿起书，所有自习的同学便都看着他笑，有的叫道，“易不易，你今天读那篇课文呀！”他不回答，对着语文课本目录说，“是这页”便哗哗哗一通翻书。同学又故意的高声嚷道，“你一定又要读《乌鸦喝水》！”易不易睁大眼睛说，“你怎么知道的？太神奇了……”“什么神奇？你每天早上都会读一遍，早听腻了。”易不易便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“读书贵在坚持……坚持！……好的文章，怎么会听腻？”接连便是难懂的话，什么“坚持很不易办”，什么“成功”之类，引得众人都哄笑起来：教室内外充满了快活的空气。
后来毕业后，我便没再见过易不易，我到现在终于没有见——大概以后想见他也不易了。