父母应该怎样正确的教育孩子
14个回答
2018-02-08 · 我们懂教育,所以更懂你!
故得新教育
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一、树立榜样:榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质,都是子女学习、模仿的对象。不管家长的言行是错误的还是正确的,对子女都有十分深刻的影响。因此,家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。
二、环境熏陶:家长要有意识地创造良好的生活环境,使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要场所,家长要组织好生活,处理好成员之间的关系,坚持正确的道德行为为准则,形成团结和睦的家庭气氛,建立井井有条的生活秩序,以陶冶子女的美好情操。
三、批评惩罚:批评和惩罚都是对子女不良思想行为的否定,不过后者是对严重不良思想行为的一种教育手段。批评惩罚时,首先要全面了解情况,掌握不良思想行为的具体情节和严重程度,从错误的实际出发,批评是指出危害、思想根源,否定其思想行为,使之感到羞愧和痛楚,进而产生改正错误的动力。批评时不要讽刺,不要奚落,不要谩骂。惩罚主要是剥夺某种权利,而不是体罚,不是侮辱人格和摧残身心。
四、指导安排生活秩序:良好的生活秩序是培养子女良好习惯的有效方法。指导子女安排生活起居,布置好生活环境,教给子女学习安排和利用时间,使之有条不紊。要让孩子自己安排,家长可以在旁指点。
五、说服教育:说服教育的具体做法:一是谈话,家长根据子女的思想实际,摆事实,讲道理,使子女明白一定的道理,谈话要有针对性、灵活性,态度要和气,不要板着面孔,居高临下地训斥、挖苦。二是讨论,家长与子女共同讨论。讨论时要尊重孩子,耐心倾听其意见,有不正确的观点,也要耐心地讲道理,使子女明辨是非。家长观点不正确要勇于承认。
六、实际锻炼:实际锻炼的内容相当广泛,如适应周围环境,锻炼身体,生活自理,家务劳动,独立作业,文明礼貌,社会交际等等。进行实际锻炼,首先要孩子明确目的意义(为什么),提出具体要求(怎样做),鼓励他们克服困难,坚持到底。锻炼内容要适合孩子的年龄特征和个性特征,从他们的实际能力出发,交给的任务和提出的要求必须适当。要允许孩子在实践中有失误,不可过分苛求。家长不能因怕孩子吃苦而中途停止锻炼。
七、表扬奖励:表扬奖励是对子女的思想行为给予肯定和好评。通过肯定和好评,以加强子女进取心和荣誉感,争取更大的进步。表扬奖励要实事求是,要及时,要说明原因,并且应以精神奖赏为主,物质奖赏为辅。
八、指导课外阅读:指导子女阅读书报杂志,从中吸取有益的精神营养。家长要掌握子女阅读的内容,和子女一起讨论,引导子女通过阅读增长知识,开扩眼界,受到精神陶冶。
九、利用家庭电视:电视进入家庭,子女可以从看电视中得到许多知识,增长见识,要充分利用。但是要注意:不能没有选择,不要时间过长。看完电视最好和子女谈论,讨论电视内容。
十、带领子女外出接触社会:带领孩子到公园、风景区、商店、工厂、农村去,或者去访问同学、亲友,进行社会交往,使之开扩眼界,接触社会,认识社会。
二、环境熏陶:家长要有意识地创造良好的生活环境,使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要场所,家长要组织好生活,处理好成员之间的关系,坚持正确的道德行为为准则,形成团结和睦的家庭气氛,建立井井有条的生活秩序,以陶冶子女的美好情操。
三、批评惩罚:批评和惩罚都是对子女不良思想行为的否定,不过后者是对严重不良思想行为的一种教育手段。批评惩罚时,首先要全面了解情况,掌握不良思想行为的具体情节和严重程度,从错误的实际出发,批评是指出危害、思想根源,否定其思想行为,使之感到羞愧和痛楚,进而产生改正错误的动力。批评时不要讽刺,不要奚落,不要谩骂。惩罚主要是剥夺某种权利,而不是体罚,不是侮辱人格和摧残身心。
四、指导安排生活秩序:良好的生活秩序是培养子女良好习惯的有效方法。指导子女安排生活起居,布置好生活环境,教给子女学习安排和利用时间,使之有条不紊。要让孩子自己安排,家长可以在旁指点。
五、说服教育:说服教育的具体做法:一是谈话,家长根据子女的思想实际,摆事实,讲道理,使子女明白一定的道理,谈话要有针对性、灵活性,态度要和气,不要板着面孔,居高临下地训斥、挖苦。二是讨论,家长与子女共同讨论。讨论时要尊重孩子,耐心倾听其意见,有不正确的观点,也要耐心地讲道理,使子女明辨是非。家长观点不正确要勇于承认。
六、实际锻炼:实际锻炼的内容相当广泛,如适应周围环境,锻炼身体,生活自理,家务劳动,独立作业,文明礼貌,社会交际等等。进行实际锻炼,首先要孩子明确目的意义(为什么),提出具体要求(怎样做),鼓励他们克服困难,坚持到底。锻炼内容要适合孩子的年龄特征和个性特征,从他们的实际能力出发,交给的任务和提出的要求必须适当。要允许孩子在实践中有失误,不可过分苛求。家长不能因怕孩子吃苦而中途停止锻炼。
七、表扬奖励:表扬奖励是对子女的思想行为给予肯定和好评。通过肯定和好评,以加强子女进取心和荣誉感,争取更大的进步。表扬奖励要实事求是,要及时,要说明原因,并且应以精神奖赏为主,物质奖赏为辅。
八、指导课外阅读:指导子女阅读书报杂志,从中吸取有益的精神营养。家长要掌握子女阅读的内容,和子女一起讨论,引导子女通过阅读增长知识,开扩眼界,受到精神陶冶。
九、利用家庭电视:电视进入家庭,子女可以从看电视中得到许多知识,增长见识,要充分利用。但是要注意:不能没有选择,不要时间过长。看完电视最好和子女谈论,讨论电视内容。
十、带领子女外出接触社会:带领孩子到公园、风景区、商店、工厂、农村去,或者去访问同学、亲友,进行社会交往,使之开扩眼界,接触社会,认识社会。
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2021-01-22
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不要给孩子灌输错误的观念,父母不要太自私,为了让孩子听话孝顺人为的嬉(洗)###闹,就像我小时候父母天天给我讲,卧冰求鲤。别人家的孩子跟父母顶嘴,本来是正常的,叛逆期。没有叛逆期人就不正常, 我父母就说人家混蛋,在饭桌骂人家孩子,在我眼前指桑骂槐。搞得我战战兢兢,要么就是天天在我眼前说自己多么不容易为了我,搞得我活得亚历山大。
搞得我欠他们,粉身碎骨换不上似的。其实我现在想想,父母养孩子目的就是为了精神上需求,养老。说白了一报还一报。很平等应该,被父母搞得孩子欠他们几辈子似的。我觉得这样的想法太坑害孩子,本来就是你养我小我养你老很平等的事情,搞得孩子不知道欠他们几辈子。这样的教育误人子弟。说到底就是自私
我觉得父母要称职的话,让孩子有正确的三观,看清现实,识别社会的圈套,而不是说等他长大自己就知道了。
教育孩子得有智慧,让孩子小时候有自己独立的思想,独立判断事物能力,分析能力,,而不是必须服从父母。这样容易把孩子搞得不独立,变成奴才。长大了没有自己想法,很迷茫,这样的结果就是一味的服从父母意志造成的,导致自己从来不能思考,不能决定事情。没有主见。很多孩子没有主见,主要是家庭环境造成的。对待孩子要像朋友一样,要平等。
我同事人家父母就会教育孩子,有一次他爸来了,搞得我觉得他爸像他兄弟似的,呵呵!人家父母聪明,让孩子出头,自己退居二线。一味的打压孩子,让孩子服从,最后自己累的够呛,也不利于孩子成长,不独立。
搞得我欠他们,粉身碎骨换不上似的。其实我现在想想,父母养孩子目的就是为了精神上需求,养老。说白了一报还一报。很平等应该,被父母搞得孩子欠他们几辈子似的。我觉得这样的想法太坑害孩子,本来就是你养我小我养你老很平等的事情,搞得孩子不知道欠他们几辈子。这样的教育误人子弟。说到底就是自私
我觉得父母要称职的话,让孩子有正确的三观,看清现实,识别社会的圈套,而不是说等他长大自己就知道了。
教育孩子得有智慧,让孩子小时候有自己独立的思想,独立判断事物能力,分析能力,,而不是必须服从父母。这样容易把孩子搞得不独立,变成奴才。长大了没有自己想法,很迷茫,这样的结果就是一味的服从父母意志造成的,导致自己从来不能思考,不能决定事情。没有主见。很多孩子没有主见,主要是家庭环境造成的。对待孩子要像朋友一样,要平等。
我同事人家父母就会教育孩子,有一次他爸来了,搞得我觉得他爸像他兄弟似的,呵呵!人家父母聪明,让孩子出头,自己退居二线。一味的打压孩子,让孩子服从,最后自己累的够呛,也不利于孩子成长,不独立。
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多表扬少批评,抓住孩子的心里,和孩子交朋友,最后恩威齐用才能起到效果。
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教育孩子
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