6÷2(1+2)等于多少
要补充一个重要概念:a*b=ab.所以算式中的“ab"可以理解为a和b的积(可视为一个量),同时又可以理解为a和b是相乘的关系(可视为省略了乘号的运算)。这个概念对于正确...
要补充一个重要概念:a*b=ab. 所以算式中的“ab"可以理解为a和b的积(可视为一个量),同时又可以理解为a和b是相乘的关系(可视为省略了乘号的运算)。这个概念对于正确书写(阅读)算式都很重要,否则会引发误解。 如:k÷ab,它等于分子为k分母为ab的分式呢,还是等于分子为kb分母为a的分式呢?这就是算式书写不当,未能准确表达运算程序。6÷2(1+2)等于多少的问题便是书写不当造成答案有1和9的争论。命题既然省略了乘号,那么就无必要用除号,而应该用分式来书写运算程序,那就避免了误解。
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6÷2(1+2) =9
乘号省略了,6÷2×(1+2)=?
6÷2×(1+2)
=6÷2×3(括号先算)
=3×3(从左往右算,乘除没有优先)
=9
错误的原因是:
1、不理解乘号已经省略,这在中国是不允许的,但在美国是可以的。
2、错误的先算乘法,导致算成6÷6=1,乘除是第二级运算,没有优先顺序,从左往右算
3、有括号要先算。
乘号省略了,6÷2×(1+2)=?
6÷2×(1+2)
=6÷2×3(括号先算)
=3×3(从左往右算,乘除没有优先)
=9
错误的原因是:
1、不理解乘号已经省略,这在中国是不允许的,但在美国是可以的。
2、错误的先算乘法,导致算成6÷6=1,乘除是第二级运算,没有优先顺序,从左往右算
3、有括号要先算。
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你的说法有一定道理,但不全对。对于乘除运算务必遵循从左到右依次运算。对于代数式乘号是可以省略的,但对于数字运算,乘号是不可省略的,但在代数式中,数字与刮号相乘,是可以省略乘号的。式子6÷2(1+2)应是6÷2x(1+2)=9
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追问
若不省略乘号当然等于9,现在题目是省略了乘号。那么应该允许我将“2(1+2)”理解为2和3的积就是一个数6,所以等于1,那么也不能说我错。
追答
你这个说法太错啦!你的式子是6÷2(1+2),这要先算(1+2),再算6÷2,最后算剩下的乘法。运算规则不能错。2x(1+2)中的乘法是不能先算的。对于算术式子2(1+2)这样书写是不规范的,乘号不能省略。如果是代数式,数字与刮号之间的乘号可以省略。
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看了这么多都觉得要先算括号的,那我们就先算括号的。我们假设括号里的1+2等于x,我们就可以得到两个算式
6÷2x=9和6÷2x=1
答案很明显,前一个算式里面x等于1/3,后一个算是X等于3,可以说这个答案是等于1的,但前提是这个数学题目是正确的,正常的算式没有xy是不能省略乘号的。所以这题要么等于1,要么这个题目就是错的。
6÷2x=9和6÷2x=1
答案很明显,前一个算式里面x等于1/3,后一个算是X等于3,可以说这个答案是等于1的,但前提是这个数学题目是正确的,正常的算式没有xy是不能省略乘号的。所以这题要么等于1,要么这个题目就是错的。
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高粉答主
2019-02-05 · 中小学教师,杨建朝,蒲城县教研室蒲城县教育学会、教育领域创作...
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题错了,2(1+2)没有运算符号。如果是乘是不能省略乘号的,数字之间必须有乘号。原题应该是6÷2×(1+2)=6÷2×3=6×1/2×3=9
追问
小学四年级之前乘号不可省,大概高小之后是可以省的(在简单的算式中,不会引起误解的条件下)
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从左至右,先括号,再乘除,最后加减
6÷2(1+2)=9
得1的都是想用分配律 但用错了
要用乘法分配律你得先除号变乘号(变号!变号!变号!重要是事情说三遍)
即:6÷2(1+2)
=6×1/2×(1+2)
=6×(0.5+1)或1/2×(6+12)
=9
6÷2(1+2)=9
得1的都是想用分配律 但用错了
要用乘法分配律你得先除号变乘号(变号!变号!变号!重要是事情说三遍)
即:6÷2(1+2)
=6×1/2×(1+2)
=6×(0.5+1)或1/2×(6+12)
=9
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