2020云南红河公务员考试申论文章开头如何妙笔生花?

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楚雄中公教育02
2019-08-06 · 提供各类公职考试备考资料及服务
楚雄中公教育02
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一、基础认知
文章写作开头的基础要求就是引出总论点,字数上一般在150字左右,简单明了,不易啰嗦。引出总论点的过程,也是考生分析材料主题的过程。真正的论述过程不拘泥某一种方式和方法,根据不同的主题选取最佳的方式引出观点才是最佳。
二、具体方法
1、概括式:概括问题+分析问题+亮明观点
本方法简洁明了,初学者适用。下面的有几种简单的方式可以参考:(1)不久前……掀起热议|引起广泛关注,折射了……(问题);(2)自……以来,……(问题)就困扰着我国……的发展;(3)……(会议、领导人、文件)提出……,要全力解决|重视……问题;(4)当我们站在新的历史发展关口,发现 ……(问题)已经严重干扰了……建设。例如,以城镇化为话题:随着我国城镇化建设的快速推进,人民生活水平也随之大幅度提高。但是随之而来的问题也比较明显,过度重视物的城镇化,势必对人的城镇化有所忽视,农民成为市民,却享受不了市民的水平和幸福这一问题不同忽视。因此我们的城镇化必须是物的城镇化与人的城镇化的统一,我们的城镇化必须坚持以人为本。
2、案例式:案例罗列+展开分析+亮明观点
本方法需要广博的学识,博学者适用。引出案例的方式可参考:(1)从……到……,从……到…… ,无不展现了…… ;(2)……( 人物/作品)感叹……; ……提到……;…… 也强调……;(3)……坚持……,最终实现了……(正面事例);…… 未能坚持,以至于……(反面事例)。例如,以创新为话题:秦国的商鞅变法,赵武灵王的胡服骑射,北魏孝文帝的民族融合,历史上创新求变走向强盛的国家不在少数;明末闭关锁国,清末固守封建制,近代革命照搬苏联模式,不思改变的结局总是难逃幻灭。创新是生存的保障,创新是发展的灵魂,创新是前行的动力,没有创新就没有未来。所以,发展经济也必须始终切住创新的脉搏,以改革为有效驱动。
3、引言式:引言(阐释)+展开分析+亮明观点
本方法文采斐然,进阶者适用。可参考的引言如下:求学:不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也;读万卷书,行万里路;为官:不作无补之功,不为无益之事;诚于中者,形于外;民本:民惟邦本,本固邦宁;政之所兴在顺民心,政之所废在逆民心;知屋漏者在宇下,知政失者在草野/圣人无常心,以百姓之心为心。例如, 以18年国考《试谈有与无》为例:“人皆知有用之用,而不知无用之用也”的思想,自古有之。然而,人们更应该知道“有之以为利,无之以为用”,器物有利的功能,是以它虚空的部分为条件实现的。城市搭积木、摊大饼式的发展思路,极力求全,未必能达到“有利”的初衷;敢于舍弃一些追求,给城市留出一些看似“无用”的空间。“有”与“无”如影相随,只有处理好二者之间的关系,城市建设才会更加的多姿多彩。
曲靖中公教育5
2019-08-05 · TA获得超过315个赞
知道小有建树答主
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一、基础认知
文章写作开头的基础要求就是引出总论点,字数上一般在150字左右,简单明了,不易啰嗦。引出总论点的过程,也是考生分析材料主题的过程。真正的论述过程不拘泥某一种方式和方法,根据不同的主题选取最佳的方式引出观点才是最佳。
二、具体方法
1、概括式:概括问题+分析问题+亮明观点
本方法简洁明了,初学者适用。下面的有几种简单的方式可以参考:(1)不久前……掀起热议|引起广泛关注,折射了……(问题);(2)自……以来,……(问题)就困扰着我国……的发展;(3)……(会议、领导人、文件)提出……,要全力解决|重视……问题;(4)当我们站在新的历史发展关口,发现 ……(问题)已经严重干扰了……建设。例如,以城镇化为话题:随着我国城镇化建设的快速推进,人民生活水平也随之大幅度提高。但是随之而来的问题也比较明显,过度重视物的城镇化,势必对人的城镇化有所忽视,农民成为市民,却享受不了市民的水平和幸福这一问题不同忽视。因此我们的城镇化必须是物的城镇化与人的城镇化的统一,我们的城镇化必须坚持以人为本。
2、案例式:案例罗列+展开分析+亮明观点
本方法需要广博的学识,博学者适用。引出案例的方式可参考:(1)从……到……,从……到…… ,无不展现了…… ;(2)……( 人物/作品)感叹……; ……提到……;…… 也强调……;(3)……坚持……,最终实现了……(正面事例);…… 未能坚持,以至于……(反面事例)。例如,以创新为话题:秦国的商鞅变法,赵武灵王的胡服骑射,北魏孝文帝的民族融合,历史上创新求变走向强盛的国家不在少数;明末闭关锁国,清末固守封建制,近代革命照搬苏联模式,不思改变的结局总是难逃幻灭。创新是生存的保障,创新是发展的灵魂,创新是前行的动力,没有创新就没有未来。所以,发展经济也必须始终切住创新的脉搏,以改革为有效驱动。
3、引言式:引言(阐释)+展开分析+亮明观点
本方法文采斐然,进阶者适用。可参考的引言如下:求学:不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也;读万卷书,行万里路;为官:不作无补之功,不为无益之事;诚于中者,形于外;民本:民惟邦本,本固邦宁;政之所兴在顺民心,政之所废在逆民心;知屋漏者在宇下,知政失者在草野/圣人无常心,以百姓之心为心。例如, 以18年国考《试谈有与无》为例:“人皆知有用之用,而不知无用之用也”的思想,自古有之。然而,人们更应该知道“有之以为利,无之以为用”,器物有利的功能,是以它虚空的部分为条件实现的。城市搭积木、摊大饼式的发展思路,极力求全,未必能达到“有利”的初衷;敢于舍弃一些追求,给城市留出一些看似“无用”的空间。“有”与“无”如影相随,只有处理好二者之间的关系,城市建设才会更加的多姿多彩。
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玉溪中公教育01
2019-08-22 · TA获得超过191个赞
知道小有建树答主
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1、概括式:概括问题+分析问题+亮明观点
本方法简洁明了,初学者适用。下面的有几种简单的方式可以参考:(1)不久前……掀起热议|引起广泛关注,折射了……(问题);(2)自……以来,……(问题)就困扰着我国……的发展;(3)……(会议、领导人、文件)提出……,要全力解决|重视……问题;(4)当我们站在新的历史发展关口,发现 ……(问题)已经严重干扰了……建设。例如,以城镇化为话题:随着我国城镇化建设的快速推进,人民生活水平也随之大幅度提高。但是随之而来的问题也比较明显,过度重视物的城镇化,势必对人的城镇化有所忽视,农民成为市民,却享受不了市民的水平和幸福这一问题不同忽视。因此我们的城镇化必须是物的城镇化与人的城镇化的统一,我们的城镇化必须坚持以人为本。
2、案例式:案例罗列+展开分析+亮明观点
本方法需要广博的学识,博学者适用。引出案例的方式可参考:(1)从……到……,从……到…… ,无不展现了…… ;(2)……( 人物/作品)感叹……; ……提到……;…… 也强调……;(3)……坚持……,最终实现了……(正面事例);…… 未能坚持,以至于……(反面事例)。例如,以创新为话题:秦国的商鞅变法,赵武灵王的胡服骑射,北魏孝文帝的民族融合,历史上创新求变走向强盛的国家不在少数;明末闭关锁国,清末固守封建制,近代革命照搬苏联模式,不思改变的结局总是难逃幻灭。创新是生存的保障,创新是发展的灵魂,创新是前行的动力,没有创新就没有未来。所以,发展经济也必须始终切住创新的脉搏,以改革为有效驱动。
3、引言式:引言(阐释)+展开分析+亮明观点
本方法文采斐然,进阶者适用。可参考的引言如下:求学:不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也;读万卷书,行万里路;为官:不作无补之功,不为无益之事;诚于中者,形于外;民本:民惟邦本,本固邦宁;政之所兴在顺民心,政之所废在逆民心;知屋漏者在宇下,知政失者在草野/圣人无常心,以百姓之心为心。例如, 以18年国考《试谈有与无》为例:“人皆知有用之用,而不知无用之用也”的思想,自古有之。然而,人们更应该知道“有之以为利,无之以为用”,器物有利的功能,是以它虚空的部分为条件实现的。城市搭积木、摊大饼式的发展思路,极力求全,未必能达到“有利”的初衷;敢于舍弃一些追求,给城市留出一些看似“无用”的空间。“有”与“无”如影相随,只有处理好二者之间的关系,城市建设才会更加的多姿多彩。
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