Question

孩子上小学后存在的问题

Answer 1

小学一年级学生，刚刚结束幼儿园的生活，迈入小学校门，对于小学的“学习环境”、“学习内容”与“作息时间”产生了极大的不适应。从以“玩”为主的生活方式转变成以“学”为主的生活方式，学习压力骤然加大，有些无所适从，但由于年龄特征，感受不到压力。学习啦小编为你带来一年级小学存在问题和解决方法，供各位家长参考学习。

　　小学一年级存在问题和解决方法

　　科目知识点：

　　语文：汉语拼音、认字、字词造句、古诗背诵、看图说话

　　数学：100以内数与运算(加减法)、大小比较、识别图形

　　英语：26个英文字母、简单的问候语及对话、动词词汇英文认识

　　年级常见问题：

　　简单的粗心，难的不愿动脑筋。题目做的慢，不是不会做，而是不想做。

　　拖时间，做作业一会儿洗手，一会儿小便，坐不住。

　　问题一：精力不济

　　现象：部分小学生在上课时上午第一、二节课，精力比较充沛，听课非常精神，记忆和理解都不错，但是到了三、四节课就打哈欠、犯困，听课效果也受到影响，不能很好领会老师的意图。由于睡眠不足引起的疲劳，老师也很难调动同学们的积极性。

　　建议：孩子入学后，家长要有意识地调整孩子的作息时间。一年级学习任务不重，没有必要搞疲劳战术，但一切都要正规起来，不能想几点睡就几点睡。保证充足的睡眠，孩子才有精神从事第二天的学习。

　　问题二：“四二一”综合征

　　现象：一位老师介绍，班里一名同学小文，姥姥、姥爷从一年级就整天按部就班地接送她，对她百依百顺倍加疼爱。小文现在上五年级，对为她付出很多的姥姥姥爷却特别蛮横，对老人斥来呵去，十来岁还不懂得体谅老人，尊敬老人。在生活方面，小文也是一塌糊涂，事事依靠长辈，自理能力很差。

　　建议：这名同学是典型的“四二一”综合征，在家中祖父母、外祖父母四位老人，父母两位大人都围绕着一个孩子转，对孩子过于迁就、娇惯，孩子错失了养成良好品德与行为习惯的良机。

　　专家提醒新生家长，小文的这种行为值得一年级家长重视：孩子刚入小学，家长千万不要以为“只要学习好，就一好百好”，放松了对孩子其他方面的培养。家长应该借助孩子入学这个机会，让孩子懂得自己长大了，有意识地让孩子独立做一些家务，引导孩子懂得尊敬老人、帮助别人等传统美德，培养孩子的独立意识。

　　问题三：成绩差家长骂

　　现象：入学后，各种小测验、小考试成了学生的家常饭。一年级知识简单，不少同学都能得满分，如果考不到满分，有的家长就沉不住气了，先问孩子：“别人能考满分，你为什么考不好?”再教训孩子：“怎么这么笨，就你分数低。”家长恨铁不成刚的呵斥，往往让新入学的孩子感觉无所适从。

　　建议：小学阶段最重要的是养成良好的学习方法和行为习惯，为将来打下基础，家长切不可以分数论英雄。一年级的知识不是很复杂，一些学生考不好往往是由于粗心，而不是听课能力、理解能力有问题。家长不分析试卷就大发雷霆，对孩子又打又骂，很容易挫伤孩子的学习积极性，让孩子失去自信。这对刚刚接触学校的小学生是非常不利的。孩子分数低了，家长要分析试卷，查出孩子失分的原因是什么，帮助孩子改正，鼓励孩子不再犯同样的错误就可以了。

　　问题四：不被信任

　　现象：一位妈妈在给孩子整理书包时，发现孩子的练习册不见了。孩子告诉妈妈老师收上去了。妈妈却不相信孩子的回答，再三追问。刚上一年级的孩子只有6岁，看着妈妈一遍又一遍地问，自己也蒙了，反问：“什么是练习册呀?”这位母亲着急地当着孩子面给老师打电话，核实练习册确实被老师收了，这才放心。

　　建议：这位家长属于典型的不信任孩子。家长首先应该相信自己的孩子。毕竟由幼儿园到一年级，孩子们都觉得自己长大了，家长的这种不信任将伤害孩子的自尊。家长完全可以相信孩子，或者暂且先听孩子的，再避开孩子给老师打电话核实。

　　另外，有家长当着孩子的面说老师的种种不是。或许家长是无意识的，但对孩子的影响却很大。孩子知道家长对老师的不满后，往往对老师也会产生抵触情绪，对老师所授科目产生抵触心理，最后受影响的还是孩子。

　　问题五：盲目报班

　　现象：部分家长教育意识很浓，开学没几天就向老师透露，想给孩子报个数奥补习班、英语辅导班，想让孩子多学点知识。

　　建议：报辅导班还是应该针对孩子的情况因人而异，家长千万不要跟风。以数奥为例，部分学生感觉学校学习相当轻松，甚至有些“吃不饱”，加上自己又有兴趣，可以考虑报班;有的学生本身学习就非常吃力了，再参加各种辅导班就力不从心了。

　　问题六：多买练习题

　　现象：很多家长都抱着“不能让孩子输在起跑线上”的想法，在孩子入学之初就买一堆辅导资料，让孩子吸收“营养”，这些辅导材料以练习题、测验试卷为多。

　　建议：一年级学生缺少的并不是以练习为主的教辅资料，而是一些帮助阅读的书籍，这对提高孩子的理解力、表达能力都有积极作用。家长在给孩子选择课外书时不要用大人的眼光选择，应当尊重孩子自己的选择，选孩子感兴趣的书，这样他们才喜欢读。

　　问题七：教育“太超前”

　　现象：多数家长希望在学习上帮孩子一把，在上新课之前帮孩子预习，下课给孩子复习。家长的出发点是好的，但结果却不尽如人意，有的孩子由于非常熟悉新知识了，上课就不再认真听讲，影响别人，老师还要分散精力维持纪律。

　　建议：小学一年级的孩子在学习上确实需要家长帮助，但是家长一定要把握好“度”。在辅导孩子预习时，应该侧重帮助孩子了解与课文有关的背景材料。例如老师第二天讲古诗，家长可以帮助孩子查阅诗作者的年代、生平等个人背景，以及诗中所展示的景物、人物的相关信息;课后复习时，家长应辅助孩子理解、背诵。

　　一年级孩子先把习惯养好

　　一年级孩子的教育重点在哪里，一年就是要把习惯养好，家长一定要注意。

　　1.要培养良好的生活习惯。

　　自理能力主要包括自己穿脱衣服鞋袜，收拾整理衣服，独立进餐，自己洗脸和屁股等。培养孩子的生活自理能力有助于培养孩子的责任感，自信心以及自己处理问题的能力，提高孩子适应新环境的能力。

　　2.要培养良好的学习习惯

　　家长要非常注重孩子学习习惯的培养，每天放学回到家第一件事就是写作业，而且刚开始的时候我一直陪着孩子。孩子写完以后我们再一起检查，现在孩子已能独立完成作业了，但还是有点粗心。

　　3.注重孩子品格的培养。

　　我觉得让孩子成才，必须让孩子先成人。对待孩子我们家长要以身作则，我觉得我们家长要摆正自己的位子，我们不能高高在上，让孩子任何事情都听你的，我们要做孩子的好朋友。其次我们始终要用积极的心态、愉快的心情来与孩子相处，再多不高兴的事情都不能发泄到孩子身上，让孩子感觉到爸爸妈妈始终是微笑的。我们希望孩子能健康快乐的成长!

Answer 2

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回答

您好 具体什么问题呢

追问

我想问的是孩子户口跟随妈妈落在姥姥姥爷家，但是父母双方在本市有房产，这种情况下孩子还可以上姥姥家划分的学校上学吗？

孩子户口是一岁多迁到姥姥姥爷家的。

回答

根据户口的

追问

在吗

回答

到户口所在地上学

户口在哪里孩子就去哪里上学

追问

父母在同一个区有房产，孩子在姥姥家学区上学不受影响吗

明白啦！看网上说什么的都有，所以有点担心

回答

不受影响的

嗯嗯

追问

孩子跟妈妈姥姥姥爷在一个户口本上，爸爸和爷爷奶奶户口上，三口不在一个户口本上，没有关系吗？报学校时候

回答

没关系的

放心

更多12条 

Answer 3

孩子上小学后存在的问题
环境
该校与厚学网暂未合作,平台不保证课程的真实有效性
学校地址：沈阳市铁西区马壮街九马路交叉口(启工一小学对面)

刚刚步入小学的孩子可能遇到哪些问题呢？

1012 2015-09-02 10:39:14

学习笔记
沈阳励人幼小衔接专科学校
我们对长期从事小学低年级教育的班主任老师们进行了一次调查，调查结果显示：孩子刚刚入学的前半年至一年时间中，经常容易出现的问题有以下几大方面
（1）常常忘事：根本记不住老师留的作业，或者让带来的东西.（一年级的老师都会让孩子自己记录或者抄写“记事本”，很多孩子在抄写记事本的时候速度慢、自己不工整，回家自己看不清，家长看不懂.）
（2） 听不懂老师的话.
（3） 不会和新同学相处：很多比较内向的孩子，在入学后不懂得如何跟新同学相处.他们希望结交新朋友，却不知道怎样向别人表达，也记不住别人的名字，久而久之，就成了被冷落的“小天使”.
（4）出了问题不知道该找谁.
（5） 生病：孩子在学校的大强度学习、活动，直接导致孩子身体不适应，经常“上火”，轻则吃不下饭，重则发烧、感冒.
（6）丢东西：孩子不会、不懂得管理自己的学习用具.常常拿错、弄掉学习用品.早上带了一大盒铅笔，晚上一看，不是铅笔尖全断了，就是橡皮、格尺找不到了！一个月下来，买的新文具丢的所剩无几！（文具盒里应该装些什么呢？怎样教会孩子管理自己的东西呢？）
（7）时间上的不适应，孩子分不清上下课.幼儿园习惯的十几分钟作息，到小学正规的40分钟作息，让孩子很难适应.常常出现：下课的时候不上卫生间，上了课，又急急忙忙上厕所的情况.
（8） 不规范的读写姿势，让孩子变成了“小眼镜”、“小罗锅”.
（9）不会站排，找不到自己的位置，总是因为站错位置挨老师的说.孩子的自信心在这个过程中，渐渐泯灭！
（10）不会保护自己.面对高年级或者本班的“暴力小武士”，孩子不懂得如何正确的保护自己，常常受别人欺负，总是去告状，老师不喜欢；不告状，自己又挨打，这样的事情在孩子心里成了最重要的事情，也很容易成为他们“厌学”的真正原因.