Question

若将普通高中的最差生送到衡水中学学习，学习可以变好吗？





Answer 1

这个是不一定的，是因人而异的，从普通高中最好的学生到衡水中学不一定能进入清华大学或北京大学，努力是确定下限的，才能决定你的上限，在个人成长过程中，环境对人类发展固然很重要，但是个人内部因素的影响却不容忽视，在衡水中学招收的优秀高中生中，只有极少数的优秀学生在三年后将被北京大学或清华大学录取。

将普通高中最差的学生送到衡水中学是一个大问题

他们是否能跟上学习进度是一个大问题，被北京大学或清华大学录取的可能性几乎为零。除非贫困学生的智商高，并且在高中毕业后会迷路，否则他可能会考入清华大学或北京大学，如果他只是一个中等水平的高中生，那么通过衡水的培训进入清华大学或北京大学无疑是一项不可能的任务，夸大衡水中学的教育功能是对教育的误解，却忽视了不同学生发展的差异。

学校的管理是侧面的

学生的管理几乎达到了高中生的极限，每年进入中学的复读生大多数都是未达到本科水平或少数达到二等水平的考生，一年的重复读书使他们可以达到一本或高于二本，聪明的考生可以被211大学录取，而更少的学生可以被985大学录取，这个中学的教育实例表明，虽然学校会影响个人的发展，但如果你的实力很弱，对个人的补偿只能提高到很小的阶段，不能突破质的要求阶段。

更不用说将他送入衡水中学了，即使被送往人民大学附属高中，也可能无法挽救他，因此他可以进入北京大学和清华大学的条件不是学校，如果他的智商高于普通人，那么他就不需要上衡水中学了，只要他在高中进行学习，他就有机会被清华大学或北京大学录取。

Answer 2

我觉得学习成绩应该有所提高，但是也不一定好到哪里去。因为如果你的孩子非常厌学，他学不下去的话，还是学不好的。

Answer 3

如果将普通高中的最差生送到衡水中学学习，学习成绩是可以变好的，因为衡水中学的教育制度更加规范，教育资源也更加丰富。

Answer 4

学习可以变好。因为这次学校对学生要求很高。成绩差的学生去了会受周围学生的影响。也会主动学习。因此能提高学习成绩。