考完教师资格证就业前景怎么样?
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在编教师
在编教师拥有的编制为事业编,即在编老师为事业单位工作人员。
特岗教师
特岗教师政策是中央实施的一项对西部地区农村义务教育的特殊政策,通过公开招聘高银神团校毕业生到西部地区“两基”攻坚县、县以下农村学校任教,引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作,创新农村学校教师的补充机制,逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题,提高农村教师队伍的整体素质,促进城乡教育均衡发展。
三支一扶之支教
三支一扶中的支教是支援乡镇基层教育事业,主要是从事九年义务教育中的小学、初中学科教育。服务期2年;特岗主要针对基层县以及偏远贫困地区师资不足,义务教育阶段学校结构不合理问题,为了提高农村教师队伍的整体素质所设置的教师岗位。特岗服务期3年,原则上安排在县以下农村初中,适当兼顾乡镇中心学校。
私立学校
私立学校(PrivateSchool)是指由私人或私立机构投资,锋橘由当地政府和教育部门批准,教育和政府的结合,解决更多侧重于教育公平问题的学校。
教育机构
以学历教育或成人继续教育为目的的教育培训机构需要有场地的要求及师资的要求,需要教育主管部门给予认证并且取得社会力量办学资格方可营业,其培训课程价格需要核算并报教育部门批准,增加课程或改变收费需要向教育部门申请并获得批准后才可改变。
大学生服务西部计划
大学生志愿服务西部计划,是团中央、教育部根据国务院常务会议、《国务院办公厅关于做好2003年普通高等学校毕业生就业工作通知》和2003年全国高校毕业生就业工作电视电话会议精神的要求而实施的、财政部、人事部给予相关政策、资金支持。这项计划从2003年开始,按照公开招募、自愿报名、组织选拔、集中派遣的方式,每年招募一定数量的普通高等学校应届毕业生,到西部贫困县的乡镇从事为期1---2年的教育、卫生、农技、扶瞎笑贫以及青年中心建设和管理等方面的志愿服务工作。
在编教师拥有的编制为事业编,即在编老师为事业单位工作人员。
特岗教师
特岗教师政策是中央实施的一项对西部地区农村义务教育的特殊政策,通过公开招聘高银神团校毕业生到西部地区“两基”攻坚县、县以下农村学校任教,引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作,创新农村学校教师的补充机制,逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题,提高农村教师队伍的整体素质,促进城乡教育均衡发展。
三支一扶之支教
三支一扶中的支教是支援乡镇基层教育事业,主要是从事九年义务教育中的小学、初中学科教育。服务期2年;特岗主要针对基层县以及偏远贫困地区师资不足,义务教育阶段学校结构不合理问题,为了提高农村教师队伍的整体素质所设置的教师岗位。特岗服务期3年,原则上安排在县以下农村初中,适当兼顾乡镇中心学校。
私立学校
私立学校(PrivateSchool)是指由私人或私立机构投资,锋橘由当地政府和教育部门批准,教育和政府的结合,解决更多侧重于教育公平问题的学校。
教育机构
以学历教育或成人继续教育为目的的教育培训机构需要有场地的要求及师资的要求,需要教育主管部门给予认证并且取得社会力量办学资格方可营业,其培训课程价格需要核算并报教育部门批准,增加课程或改变收费需要向教育部门申请并获得批准后才可改变。
大学生服务西部计划
大学生志愿服务西部计划,是团中央、教育部根据国务院常务会议、《国务院办公厅关于做好2003年普通高等学校毕业生就业工作通知》和2003年全国高校毕业生就业工作电视电话会议精神的要求而实施的、财政部、人事部给予相关政策、资金支持。这项计划从2003年开始,按照公开招募、自愿报名、组织选拔、集中派遣的方式,每年招募一定数量的普通高等学校应届毕业生,到西部贫困县的乡镇从事为期1---2年的教育、卫生、农技、扶瞎笑贫以及青年中心建设和管理等方面的志愿服务工作。
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