培养宝宝倾听的好习惯,对以后交往中有哪些影响?
父母很少注意听力习惯的培养,大部分家长认为倾听是与生俱来的。没必要培养。如果孩子打断或者不注意倾听,就会责骂和指责孩子,久而久之会让孩子失去倾听的欲望和兴趣。成年人的负面榜样。父母和老师是孩子成长和发展的重要榜样。成年人的言行必然会对孩子产生影响。一些成年人在与他人互动和与幼儿交谈时不听。孩子们无形中学会了这些坏习惯。
创造良好的听力环境为了让孩子形成良好的听力习惯,就要给孩子创造一个良好的听力环境。饭前给孩子播放一些优美的轻音乐和优美的儿歌,饭后请孩子讲故事,当孩子从事户外活动时,让他们听听大自然的声音,风雨鸟蝉等。并聆听各种交通工具的声音,如汽笛、叭等。并要求他们认真听后模仿。让孩子听游戏是孩子的天性,但在游戏中,孩子往往只关注游戏过程而忽略了老师的要求。
根据孩子的年龄特点,设计了一些训练孩子倾听的游戏。培养孩子的可理解听力需要内容。每次听故事前,让孩子带着问题听,不要急于回答孩子的问题,而是让孩子听完故事后自由讨论,让孩子明白听的重要性。同时,当你在活动中遇到类似的问题,别人经常打断你说话的时候,你是什么感受,你想让别人认真听你的故事,你应该怎么做,这些经常发生在孩子身边的问题,现在都成了他们的兴趣所在。
在鼓励中培养孩子的倾听能力教师,表扬和鼓励是孩子自我肯定良好品行的动力。老师要及时、熟练地表扬孩子,这不仅是对有良好倾听习惯的孩子的肯定,也让他们持之以恒,让其他孩子能够以身作则。不管是在课堂上还是在日常交流中,只要孩子能认真听对方的演讲,理解别人演讲的内容,不打断别人的谈话,不急于表达自己的想法,耐心地听,理解对方的话。