游戏在幼儿发展和教育中,起到怎样的作用?
为孩子创造良好的游戏环境,激发孩子的游戏欲望。在孩子游戏之前,我们可以准备很多材料给孩子玩,这样可以保证孩子有充分的发挥空间。在角色游戏区,放一个孩子自制的手机,两个孩子讨论后,可能会玩打电话的游戏,既培养了孩子的语言表达能力,又培养了孩子的相互协作能力,戴上听诊器和白大褂时,三四个孩子讨论时可能会玩医院游戏,把沙袋放在空地上,他们可能会不由自主地玩丢沙袋的游戏。
我们应该尽最大努力为孩子创造一个玩游戏的环境,包括游戏中使用的场地和材料。但要注意它的适宜性,既能给孩子太多刺激,让他们不知所措,又能增加引起孩子兴趣的东西,才能更长时间激发孩子对游戏的兴趣。给孩子足够的游戏时间,保证孩子能享受玩游戏的乐趣。游戏是孩子的生活,也是他们最喜欢的活动,游戏满足了孩子身心发展的各种需求。
社会行为有很多,遵守游戏规则。积极帮助他人、孩子相互交流合作、与同龄人和平共处等。孩子们在游戏中学习。老师应该每天给孩子一段相对集中的时间,保证孩子的游戏,这是让孩子积累知识和经验,体验成功的快乐,从而获得自信和满足。传授儿童游戏活动的规则和方法,保证儿童游戏能够顺利进行。掌握一定的游戏技能是游戏顺利开展的前提。
也是激发孩子游戏活动兴趣的良好保障,教师要用简单明了的语言和恰当的动作示范。让孩子明白游戏的名称、玩法和规则。他们可以先教个别孩子玩游戏,然后让他们通过互相学习来学会玩游戏,你也可以解释游戏的玩法和规则。玩游戏时,教师要引导孩子遵守游戏规则,同时引导个别孩子掌握游戏时间,让每个孩子都有参与游戏的机会。。