Question

3-6岁孩子的教育到底该以什么为主呢？

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Answer 1

纯水粉画，涂鸦，在适当的增加绘画时间，提高孩子的专注力，上大班后可以尝试彩铅，3～6岁的小朋友为认知阶段，对外界事物的好奇心很大，和自由与创新，开发思维，让小朋友大胆地阐述自己的想法进步很多。5岁在有了以上对色彩和基本形状的认识以后就可以画一些动物了，从简单到复杂。6岁的时候已经累积了丰富的画面内容，可以开始画简单的人物了。

4-6岁这个阶段围绕兴趣进行发挥和创作。等。(四)音乐和美术知识。教孩子有关唱歌、跳舞、欣赏音乐的一点粗浅知识和技能。教孩子有关绘画、泥工、纸工和欣赏美术作品的一些浅显知识和技能，尤其是绘画的知识。合儿童画的特点。让他通过自己的想象去创造属于自己的色彩世界才是最好的!

很多卡通故事，都是由小动物来当主角的。幼儿在画这些带有故事情节卡通画的时候，会产生非常丰富的想象力，这一点是成人比不了的。描以及脑图思维这些绘画方法和技巧……从3岁到18岁一共分了四个学习阶段，每个阶段目的性都强，循序渐进。

己的东西会自己收拾好，以后不要你总是去提醒孩子。认同和赞美。人最充分获得这些心理营养的最佳时机是在6岁以前，孩子主要通过父母的贴心抚养和陪伴来获得。信、宽容、坚强、乐观等性格特质。在孩子第一次主动走进教室，第一次独立吃饭穿衣服，第一次和小朋友争吵甚至被欺负，都是教育的好契机，父母及时赞美鼓励和进行良性引导非常重要。

错误的做法是：回家直接批评孩子打人的行为；正确的做法是：先问问孩子这一天在幼儿园有什么有意思的事……进而引导孩子慢慢说出打人的真相,也许你会发现和幼儿园老师描述的完全不同的版本。

Answer 2

三到六岁的孩子是刚开始接触新事物的时期，应该以培养孩子兴趣爱好为主，让孩子自己去接触，去发展自己的兴趣。

Answer 3

开发孩子的思维能力，和多让孩子表达自己的想法，多给孩子讲故事激发他的想象力

Answer 4

我个人的经验觉得，3-6岁的孩子是培养学习兴趣，养成独立思考和生活自理能力的关键期。因此我比较注重孩子独立自主能力的培养，不约束他的思想发散性，尽量让他养成自我思考的习惯。为将来漫长的学习生活做准备。

Answer 5

该阶段的宝宝应该更注重智力的开发和对动手能力的开发，可以去进行早教，探索和认识未知世界，对之后的教育有所帮助。