孩子在学习上，没有开窍都是哪些原因引起的？
作为父母最怕老师说啥话？我最怕老师说，这孩子挺聪明，就是学习不“开窍”！很多家长就期待着，孩子某天能突然收获什么内功心法，打通“任督二脉”就开窍了！
这也不是天方夜谭，很多孩子在高一时候学习成绩平平，到了高三突然如“开挂”一般，从中等生挤进前三名的例子比比皆是！
为什么孩子不“开窍”？那想要孩子开窍，我们首先要了解，为啥孩子就是不开窍呢？有以下2个原因，大脑神经网络没打通和认知构架没建立起来两种。
一、大脑神经网络没打通
脑科学家表明：一个人的智商是否高，与大脑皮层的神经元连接数量（网络）有着直接关系。
神经元连接的数量与外界环境的刺激有关，刺激越多神经元连接越多，孩子的对大脑越聪明。有些孩子在成长中可能缺乏外界刺激，所以大脑给人感觉不灵活。
二、大脑认知框架没建立起来
孩子大脑不开窍，就是因为在不断长大得这个过程中，没有得到不断提升认知的框架，大脑对于知识的储备是零散的，很片面，就是不够具象。
比如孩子一道题讲了很多遍还是不理解，这说明孩子缺乏透过现象看本质的能力，这种能力的提升，需要通过重点量的积累来建立认知框架。
那如何才能让孩子开窍？- 自我驱动力的觉醒是关键
无论是外界刺激，还是认知构架的建立的基础是觉醒自我驱动力，只有孩子主动去探索学习的方法、主动去了解知识，接受的刺激才越多，才能快速建立起认知构架。
自我驱动力是很多家长忽略的能力，小时候家长习惯给孩子选择衣服、鞋子、学校甚至爱好，久而久之人生好像父母的，孩子的积极主动型越来越差，父母还觉得是为孩子好，其实是在帮倒忙。
想要激发孩子的自我驱动力，家长要了解马洛斯需求理论，在这个理论中，曾经提到人类有5种需求：生理需求、安全需求、归属与爱的需求、尊重需求以及自我实现需求。
孩子自然也是如此，很多家长给了孩子生理、安全、归属的需求，却忽视了尊重和自我实现的重要性。居里夫人曾说过：“路要靠自己去走，才能越走越宽”。
家长要做的是把权利交给孩子！父母不要什么事都要大包大揽，对于学习这件事孩子上了一天课，对于知识，哪没听懂，哪没讲透，心里都有一个大概的印象，父母在旁边只能给予建议！
父母可以帮孩子拆解目标，这样对于孩子来说更容易实现，这是给孩子建议，而不是帮孩子做主。
- 来自信任的人的鼓励
除了给孩子权利，父母不要吝啬鼓励，来自信任的人的鼓励，也是孩子开窍的另一大因素。在教育领域有一个心理效应，叫做“罗森塔尔效应”。
讲述的是，有两名心理学家，一个叫罗森塔尔，另一个叫雅各布森。他俩去到了一所学校，这个学校孩子的成绩都很低，于是就对一帮孩子进行智商测试，测试完，罗森塔尔列出一份最聪明孩子的单子（每个人都入选了），在不久以后，奇迹发现了，每个学生的成绩都取得了显著的进步，而且个个自信心爆棚，求知欲旺盛！
这个实验表明：如果想要孩子大脑开窍，父母的鼓励也非常重要，孩子听见对父母的评价，才会继续努力。
所以家长们，从今天开始不要帮倒忙，干那些费力不讨好的事儿，时刻记住人生是孩子自己的，你能给的只是建议。
