Question

课间体育活动基本模式，应该是什么样的？

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Answer 1

课间体育活动基本模式：

1.准确把握大课间体育活动的体育属性。

大课间体育活动的内容应当以普及运动的基础技能为主，主要面对中学学生也应当注意是集体性的体育运动。在普及性的要求之下，满足学生们轻松完成的可能性，进而提升他们的相关身体素质，满足锻炼需求。除此之外应当也由老师来统一指导，安排各类任务内容和时间，这对于整体的效率以及管理的水平提升而言也是重要的保障，对于学生的身心健康而言也是重要的促进。

2.注意要摒弃大课间活动中存在的几个错误认识。

首先应当避免将大课间活动，作为体育教学或竞技运动来开展，虽然在实际的项目开展中，体育老师确实要起到很重要的指导作用，但是不可以将体育大课间活动变为体育课，如果变成体育教学，那么整体的内容会太多也会太难，追求竞技水平就会使得学生的娱乐性极度下降，其次，避免大课间活动的表演性。虽然该活动应当具有一定的表演属性，但是不可以表演属性为根本的目标。如果以表演的属性为根本的目标，整体的体育锻炼价值将没有办法做到。再次，避免将大课间活动作为学科来学习，虽然大课间活动在阳光体育运动开展之下确实具有很高的重要性，但是如果提升到学科的高度来，不仅不利于学生的放松，也没有办法提升学生的参与性，进而会对整体的发展带来实际的影响。

3.要注意正确处理大课间活动中的关系。

要做好体育教学关系的处理工作，体育课学习确实能够促进学生学习新知识和新技能，所以在大课间活动中要兼顾体育课的功能，做好体育课的延伸，也要做好调节学生身心疲劳度，促进学生身体素质提升的职能。

Answer 2

可以做广播体操，活动学生的身体，呼吸新鲜的空气，也可以选择跑步，锻炼孩子的肺活量，提高免疫力。

Answer 3

应该是非常随意的，不应该有任何的限制，不应该通过这样的方式来要求学生，要让学生通过这样的方式来放松。

Answer 4

应该解放学生的天性，让学生得到很好的教导，也要由专业的人士进行引导。要让课间活动非常的自在。