怎么学好物理?
1、授课专心致志听讲授课要用心听讲，不必认为教师讲得简易而舍弃听讲，假如真发生这样的情况可以当做是备考、夯实。尽可能和老师保持一致、同歩，不一样观点放学后再找教师探讨。搞好手记辅助，好的解答方式，好的练习题，听不太懂的位置这些都需要记录下来。课后练习还需要梳理手记，一方面是为了更好地“消化吸收好”，另一方面也要对手记作好填补。
2、主动单独备考要单独地（指不依靠别人），保证质量地做一些题。题型要有一定的总数，更应有一定的品质，也就是说要有一定的难度系数。除此之外学习材料要保留好，作好归类工作中，还需要作好标记。学习材料的归类包含习题、考卷、实验数据这些。要想针对物理的历程中，要明白的，无论是基础理论，或是实践活动，我们都要先把绘画出去，也有在了解的情况下，我们都要专心致志的听讲，在上课的时候不走神，也有不必自高自大，要不停的学习培训，向老师和同学问一下，也有那样的话我们要多训练，那样的话就能好好地的把物理学下来，在了解的情况下多训练。
3、高度重视试验、敢于研究物理是一门以实验为基本的一门科学。物理的规律性、基本原理是根据物理试验状况或数据统计分析，汇总或逻辑推理出的。大家教材内容中就会有很多的物理试验规定学生们去做，去研究。仅有学生们勇于试验，勇于实践活动，勇于动手能力，才可以把物理真真正正学精。
4、运用数学思想方法解决物理问题的能力学精物理务必能依据实际问题列举物理量中间表达式，开展有效科学的推论与求得，可以熟练掌握各种各样几何画图、数学课图象等方法开展剖析解释。
5、向别人学习要虚心向别人学习，向同学们学习，向周围的人学习，看人家是怎样学习的，经常与他们进行“学术上”的交流，互教互学，共同提高，千万不能自以为是。也不能保守，有了好方法要告诉别人，这样别人有了好方法也会告诉你。在学习方面要有几个好朋友。
第一，当然是要有兴趣，我从来不认为我是在学习物理，而是对客观世界运动的规律抱有浓厚的兴趣。
第二，改变已有的思维模式和世界观，比如说，我们从小就认为，力是维持物体运动的原因，没有力了，物体就停止了。但是，真理告诉我们，力是改变物体运动状态的原因，那么没有力了，物体怎么会停止呢？答案是，阻力使物体停了下来，就像是汽车刹车一样，正是地面对轮胎的摩擦力，使汽车停了下来。如果你要坚持你的经验就是真理的话，那么你很难学好物理，客观的真理是不会因为人的意志而转移的。
第三，物理、物理，说的就是物的道理，是一门实验和理论相结合的科学，也因此，物理现象无处不在，我们要善于观察。
简介：
物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科。作为自然科学的带头学科，物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律，因此成为其他各自然科学学科的研究基础。它的理论结构充分地运用数学作为自己的工作语言，以实验作为检验理论正确性的唯一标准，它是当今最精密的一门自然科学学科。
基本定义：
物理学是一种自然科学，注重于研究物质、能量、空间、时间，尤其是它们各自的性质与彼此之间的相互关系。物理学是关于大自然规律的知识;更广义地说，物理学探索分析大自然所发生的现象，以了解其规则。
基本性质：
物理学是人们对无生命自然界中物质的转变的知识做出规律性的总结。这种运动和转变应有两种。一是早期人们通过感官视觉的延伸，二是近代人们通过发明创造供观察测量用的科学仪器，实验得出的结果，间接认识物质内部组成建立在的基础上。物理学从研究角度及观点不同，可分为微观与宏观两部分，宏观是不分析微粒群中的单个作用效果而直接考虑整体效果，是最早期就已经出现的，微观物理学随着科技的发展理论逐渐完善。
分类：
●牛顿力学(Mechanics)与理论力学(Rational mechanics)研究物体机械运动的基本规律及关于时空相对性的规律
●电磁学(Electromagnetism)与电动力学(Electrodynamics)研究电磁现象，物质的电磁运动规律及电磁辐射等规律
●热力学(Thermodynamics)与统计力学(Statistical mechanics)研究物质热运动的统计规律及其宏观表现
●相对论(Relativity)研究物体的高速运动效应以及相关的动力学规律
●量子力学(Quantum mechanics)研究微观物质运动现象以及基本运动规律
