教师要允许学生犯错
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“人非圣贤,孰能无过”。世上哪有不犯错的人,更何况我们面对的学生是天真幼稚的孩子,他们的自控能力还比较差,辨别是非的能力也尚差,他们难免会犯错。
俗话说:“吃一堑,长一智”。学生如果没有犯错的教训,他们就不会有改正错误的经历,没有了改错的经历,他们怎么能提高自己明辨是非、正误的能力呢?
所以说,教师要允许学生犯错。当然,允许学生犯错不是放纵学生去犯错,而是一旦学生犯错,教师不要一味地去追究学生的错误,死抠着学生的错误不放,甚至因为学生犯一次错就一概而论地认为这个学生是坏学生,去贬低侮辱学生。
学生犯错都有一定的原因,面对学生的错误,教师要冷静,要试着处在学生的角度思考分析他们犯错的原因,然后耐心诱导他们正确认识自己的错误并改正。让每一次错误成为学生不断成长的垫脚石。
俗话说:“吃一堑,长一智”。学生如果没有犯错的教训,他们就不会有改正错误的经历,没有了改错的经历,他们怎么能提高自己明辨是非、正误的能力呢?
所以说,教师要允许学生犯错。当然,允许学生犯错不是放纵学生去犯错,而是一旦学生犯错,教师不要一味地去追究学生的错误,死抠着学生的错误不放,甚至因为学生犯一次错就一概而论地认为这个学生是坏学生,去贬低侮辱学生。
学生犯错都有一定的原因,面对学生的错误,教师要冷静,要试着处在学生的角度思考分析他们犯错的原因,然后耐心诱导他们正确认识自己的错误并改正。让每一次错误成为学生不断成长的垫脚石。
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