日记作文400字

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名成教育17
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有关日记作文400字6篇

  不知不觉中一天又要结束了,我相信大家都是有收获的,不如趁现在好好写一篇日记。为了让您不再为写日记头疼,下面是我帮大家整理的日记作文400字6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

日记作文400字 篇1

  混浊的天空像一层朦胧的薄纱,阳光刺透了棉花糖似的云朵,重重地摔向地面,撒得满世界都是。

  蔚蓝的天空下,明亮的教室里,堆满作业的座位,坐着一个满脸幸福红晕的女孩儿――胡子(即胡静,姓氏后加“子”,是尊称!)她正向着窗外的春光凝望。她眼睛闪烁,释放着光华,甚到增生了“火花”。那魅力十足的“闪电”,足以建一个发电站了!不用说,她一定又在花痴地幻想心中的白马王子了!

  唉,进入这学期,此乃是她N+1次在花前月下长吟“帅哥如此多娇,引偶等美女竞折腰……”她已经无药可救了,周围的同学已无计可施了,她眼里心中的王子也“无中生有”了!乖乖!此乃“三无”境界也!

  “小胡子,我仅代表政府,代表人民警告你,老班可提醒过同学们,既不能在放肆中变坏,也不能在沉默中变态!”我再也受不了她鬼哭神嚎的花语,给她下了最后通碟!她一副不屑的表情,又嚎起来:“关关睢鸠,在河之洲,白马王子,我等好逑。此乃人之常情嘛!古人云,白马王子敬塌稿是用来看的。不花痴就太浪费资源了!”我倒!不知是哪位古人云的?

  我冒着被口水淹死的危险为胡子“立碑着传”,不知是否就是传说中的大无畏的牺牲精神。最后,郑重声明,本故事百分之两百真实,如有雷同,不足为奇。

  

日记作文400字 篇2

  这个周末,欢乐真多!星期六上午妈妈又带我去水上乐园玩。刚刚吃完粽子,就出发了。

  来到水上乐园,映入眼帘的是一个“疯狂企鹅滑梯”,一位指挥员一声令下,小孩子从上往下“嗖”的一声,紧接着又“哗”的一声,激起了万朵莲花。

  我穿上游泳衣,来到吸引我的“疯狂企鹅滑梯”,我十分轻巧的爬上去,原以为,空间一点也不滑,我一屁股坐下去,“哎哟”我叫了一声,天啊,太滑了,我想离开这里,,我想滑下去,我盼星星,盼月亮亮孝,终于轮到了我。指挥员一声下,我“嗖”的滑下去,真倒霉,滑下去,立刻“四脚朝天”,太惊险了,太刺激了,我又玩了一次,“哗”,滑下去时,太用力,一下子滑到池里了,我的鼻子,立刻吸了水,我不玩这了,我又发现了一片绿洲,游泳池。游泳池的中间有玩的。我不知道,这里的秘密,当我游去时,“哗”的一声,顿时,像一个水帘洞,水仿佛一伸手便可撩过来试脸似的,衫拿它跃入涧底激起的烟雾般的水珠,直扑到我脸上,沁凉沁凉的,舒服极了,我故意在这等,又“哗”的一声,舒服啊,我回头一看,已有万朵莲花在这诞生,又在这破灭。

  我一直玩到十一点才出来,在路上我想起那玩的, 情不自禁的笑了。

日记作文400字 篇3

  我的曰记本没有华丽的盛装, 只有一件朴素的外套。

  曰记本的封面上有三只活泼可爱的小熊, 它们手牵着手往前走, 好像在说:“快跟我们去知识的海洋邀游吧!”曰记本封底的图画几乎跟封面的一模一样。翻开曰记本第一面,上面写着:“努力学习” 四个大字,那是我的亲笔题词。目的是提醒自己要好好学习。说起这还有一段来历呢!

  记得那是一个星期四,那天阳光明媚,我来到学校看见自己桌上放着一张考卷,一看原来是昨天考的数学试卷。“75分!”我椋讶地说,“不会吧,是不是我看花眼了,不对呀,是钟莉莉75分呀!”回家后妈妈看了考卷骂了我一顿,于是我就把“努力学习” 四个大字,深深地刻在了曰记本上,同时也深深地刻在了我的心里。

  曰记本是我成长的伙伴,它记录着我学习的足迹。现在它的肚子里已经装了我的许多佳作。每当我翻开它时,就会想起不少往事,有高兴的,也有伤心的,有好事,也有坏事。每当我做错了事,或学习遇到困难,我都会去看看它,这时它会鼓励我要努力,要勇往直前,每当我学习取得好成绩时,它又像一位严厉的老师提醒我不要骄傲。

  曰记本,你真是我的好伙伴啊!我爱我的曰记本!

日记作文400字 篇4

  今天数学课上,老师评讲星期天做的试卷,当讲到最后的附加题时,我可来劲了,因为平时我最喜欢做这类题了。

  附加题题目是这样的':一个长方形,长7厘米,宽6厘米,把它分割成边长都是整厘米数的正方形,至少可分割成几个这样的正方形?老师读完题目,便在黑板上画了一个长方形,指着图形对我们说:“这是一个7×6的长方形,要使它分割的正方形个数最少,应先画一个6×6的正方形,再画6个1×1的小正方形,一共是7个。”

  我一看,想:我算出了5个,老师算出了7个,题目中说是“至少”显然我做对了,于是,我大胆地举手对老师说:“老师,你算错了,应该是5个!”老师说:“哦,是吗?”“你到黑板上画一下”“好!”我胸有成竹地走到黑板前,画了一个长方形,又画了一个4×4的正方形,两个2×2的正方形和两个3×3的正方形。

  接着,我不慌不忙地说:“我是这样想的,7=4+3,6=3+3,4=2+2 ,所以这个长方形,可以分割成一个边长是4厘米,两个边长为3厘米,两个边长为2厘米的正方形。”

  老师听了,满意地点点头,说:“一共5个,比7个少,更符合题目的要求。真不错,你真会动脑筋!”这时教室里想起了热烈的掌声,有的同学还向我竖起了大拇指,用羡慕的眼光看着我,看得我真不好意思。我尝到了动脑筋的乐趣

日记作文400字 篇5

  今天,刚下完雨,我到楼下院子里透透气,突然看见地上有几只蜗牛在那散步呢!

  我突然想起我在一本书上看到过:“蜗牛一般都是在下完雨后才会出来呼吸新鲜空气。”

  我出自于好奇,就蹲下来观察。蜗牛爬行的速度很慢很慢,背上背着一个浅棕色的圆壳,壳上有一圈圈螺旋形的花纹,它慢悠悠地爬行着,我发现蜗牛的身体上好像没有骨头,身体很柔软,全身滑滑的、湿漉漉的,头部有一对细细的“天线”,那就是它的触角,触角上的“黑珍珠”就是它的眼睛;黑黑的,圆圆的。用来寻找食物;蜗牛脖子旁边还有两个较短的触角,触角上还有两个小气空呢!

  那是它的鼻子,能闻到很远的食物。这个小气孔很难被人发现,蜗牛用气孔呼吸,它的触角可以伸缩,用手轻轻摸一下,小蜗牛会马上把身体缩进它的壳里,他那柔软的身体,不一会儿,就全部缩进坚硬的壳里了。这时我发现它很像一只海螺。

  我发现蜗牛爬过的地方会留下一层透明的粘液,回到家后我就急忙问爸爸粘液是从哪儿出来的?爸爸告诉我说蜗牛为了保持平衡,就会从尾部分泌出粘液来的,蜗牛顺着粘液可以让爬行速度更快。

  蜗牛真是有趣,我喜欢观察蜗牛!

日记作文400字 篇6

  你要问我最喜欢什么课,我会毫不犹豫地告诉你语文课。我自从上了五年级以后,就开始有些偏科了,对语文非常喜欢,一看到数学就头晕,尤其是上了中学以后,我虽对数学没有那么烦,但还是没有那么喜欢,我的最爱还是语文课。

  语文课有好多,可我最喜欢的最难忘的就是刚开学时的第一节语文课,那时候,我刚认识这位语文老师,对他还不熟悉,心里就偷偷地想着,这位老师厉害吗?这位老师会打人吗?一节课我只坐在座位上,注视着语文老师,看着看着,我从他的表情里看出,他的慈祥,他的温和,心里一时对他产生一种熟悉的感觉,他好像我之前的语文老师一样。

  虽然我感到这一节课很没劲,但我仍然很注意地听着,因为,上小学的时候,我们上课时,老师都会和我们‘‘热谈’’一会儿和我们玩一会儿像我的朋友一样,让我们一节课度充满活力,第一次坐在这教室里一声不息地听课,没心情,老想睡觉,困得我是上下眼皮老想凑一块儿,我只想睡觉,也没听见老师说得什么,只听见老师让回答问题,脑子热了,我虽然很活泼,但只要让我上课回答问题,那可是比咬我一口还难受啊!其实老师刚才问的问题我会回答,但我就坚守三个字“不知道”。在小学的时候就这样。

  下课了,我看到老师那离去的背影,那种强烈的熟悉感,又紧紧挂在我的心头,虽然我没有听着一节课,但我又在心里交了一个“大朋友”为了这份友谊,我也喜欢这一堂课!这开学的第一节语文课。

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