Question

文具话题作文

Answer 1

　　在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？下面是我为大家收集的文具话题作文，希望能够帮助到大家。

文具话题作文1

　　新学期开始了，妈妈给我买了一个铅笔盒..铅笔盒是天蓝色的，盒子的盖子上写着“Qukidon”。还有一张照片，一个可爱的女孩刚从鸡蛋里蹦出来，玩着一辆摇摆玩具车。一只调皮可爱的小蜜蜂在翅膀上飘扬，看到摇晃的玩具车传来“DUDU”的声音，不禁想：如何从玩具车后面控制“阿姨”的声音？我笑着看着它！

　　铅笔盒里有两层，打开铅笔盒，盒子的反面有一个乘法表，每当我不记得有多少次，它就像一个好老师来启发我，教我。盒子的第一层装着一支笔芯、一把尺子、一支笔；第二层装着一支圆珠笔、一支中性笔、一支自动笔和一块躺在格子里的橡皮；笔芯、一把尺子、一支钢笔、一支圆珠笔、一支中性笔、一支中性笔、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一支笔、一支笔、一支笔、一支笔、一支笔、一支笔、一支笔、一支笔、一支笔。看！那不是橡皮和自动笔吗？？他们手牵手看着天空，像一对恩爱的夫妻！！

　　虽然我文具盒里的文具放得挨挨挤挤的,可是,它们都朝夕相伴，和睦相处。文具们都是我顶呱呱的好帮手，每当我需要它们时，它们就会无任何怨言，全心全意为我服务，还帮我考了很多优异的成绩呢！

文具话题作文2

　　我有一个美好的文具，是我的母亲给了我，我很喜欢它。

　　它的形状是矩形，帆布制成。虽然黑暗，但闪耀。它说：“新北京新奥运”。小字下面一行“同一个世界，同一个梦想。”在这一点上，我的脑海里出现在北京奥林匹克体育场人头攒动的景象。

　　打开我的文具盒，首先映入眼帘的是我抄的课程表，它让我知道每天的课程，使我一目了然。接下来是3位铅笔“弟弟。”他们躺在一张床上，谁也不碰谁。铅笔的旁边是水笔“小姐。”它被铅笔“弟弟”们围住了，躺在中间。橡皮“元帅”和尺子“先生”睡在一张的床上，它们俩总是靠在一起，像是在说悄悄话。

　　别看文具盒平时睡在书包里默默无闻，可是关键时候还真有用：每当我要写作业时，铅笔“弟弟”就跳了出来，扭动着身躯为我写出工整的作业。我写错字时，橡皮“元帅”大摇大摆的走了过来，擦去错字，发出“咯吱咯吱”的响声，好像在说：“小主人，以后要细心哦。”每当我画画时，尺子“先生”昂头挺胸的走出来，为我画出一道笔直的直线。

　　我文具盒里的文具像兄弟姐妹一样相亲相爱。我爱我的文具盒。

文具话题作文3

　　嗨，我叫文具盒，是小主人的得力助手呢！我穿着一身天蓝色、“怪气十足”的、长方形的铁衣服。衣服中间是一条腰带，腰带上有几个英文字母：MONSTER，就是怪物的意思。腰带下方有一个四方形的小怪物，像海绵宝宝。腰带上方是一张大嘴巴配两只眼睛，张得大大的，好像要吃人似的。这已经够奇怪了，可这铁衣服居然还配有一个猫耳朵发夹！因为我一直穿这身衣服，我就是这样一个怪物。

　　虽然我外表很怪，但是作用很大。我是小主人学习的好帮手。我的这个“文具之家”的住户可真不少，有钢笔妈妈、可擦笔爸爸、尺子大哥、水笔姐姐、铅笔妹妹、橡皮弟弟、红笔堂妹。

　　可擦笔爸爸喜欢在数学课上发发挥作用，而钢笔妈妈却喜欢在语文课上写书。每当小主人要画线时，她总是求助于尺子大哥。当尺子大哥拿这件事在大家面前炫耀时，水笔姐姐就忍不住了，她大声说：“没有我水笔，小主人能画线吗？”这下，尺子大哥哑口无言了。说白了，他们就是一对冤家。

　　而和尺子大哥他们相反的是铅笔妹妹和橡皮弟弟，每当铅笔妹妹写错字了，橡皮弟弟就在上面原地跑几下，便把错字擦掉了。我觉得他们是一对最好的朋友！

　　再说红笔堂妹，老师一上作文课就忙得不可开交：先写重点，写完以后又去画拟人句、比喻句、排比句什么的，很晚才回来。我真的有点担心她太累了。

　　听了我的介绍，你觉得我如何？如果喜欢我，就为我点个赞吧！

文具话题作文4

　　我有一个美丽又可爱的文具盒，这是爸爸妈妈送我的生日礼物，它已经陪伴我度过了两个春秋。

　　我的文具盒宽约4厘米，长约20厘米，它的身体是青绿色的，他身体的正面是两只可爱的小白兔在绿油油的草地上开心的玩耍，其中一只正对着蓝天高呼“我喜欢我的文具盒”，身体的背面是一望无际的`青绿草原，打开它映入眼帘的是一张课程表与一份乘法口诀，方便我学习。

　　我的文具盒共有三层，上面两层是钢笔，尺子，油笔，红笔，橡皮擦，自动笔等小朋友们欢乐的家园，瞧，这时他们正在呼呼的睡觉呢。最下面一层住着的是我喜欢的各种各样的小贴画，有可爱的小动物，有各色各样的花儿，还有形状各异的小玩具，琳琅满目，数不胜数。

　　在我平时的学习生活中，文具盒先生可为我立下了不少汗马功劳！

　　在课堂上，当我要写作业时，乖巧的钢笔就蹦蹦跳跳的走出来了，和我一块认真的书写。当写错字时，调皮的橡皮擦就慢悠悠的出来，帮我纠正错误；当需要勾画出老师说的重点时，急性子红笔就赶紧跑出来助我一臂之力！

　　我的文具盒像一位辛勤的工作者，每天时时刻刻为我服务。是我贴身的好朋友，我喜欢这个漂亮听话的好助手。

文具话题作文5

　　我是一个四年级的小学生，文具每天都跟我打交道，是我形影不离的好朋友。

　　这天，我的大作《七十二变》发表了，文具们欢呼雀跃，每一个人都为自己的荣誉争功。

　　铅笔小姐戴着黑色礼帽，神气地说：“如果要看谁的功劳大的话，那是专门为我准备的桂冠，小主人几乎每一次写作业都要用我。”

　　“咦？谁在说大话？”橡皮小子穿着他的牛皮大衣，一路小跑过来。“嗷，原来是铅笔啊，哪一次你能做到全对呢？我的新牛皮大衣都被你给搞脏。还功劳大呢！我看是吹牛，论功劳应该是我大才对。”

　　绅士——钢笔慢条斯理地说：“你们别争了，功劳最大的是我，编辑看到的还不是我的足迹啊！”

　　铅笔生气了，愤怒地离去了，本子上留下了它愤怒的脚印，橡皮也跟着怏怏而去。

　　正当钢笔自鸣得意时，身后传来了声音“我的功劳最大，小弟你说得的确没错，但你比得过我吗？”，钢笔吓了一跳，转头一看，身后出现了修正带的身影。

　　文具们都在争功，可谁也说服不了谁，一气之下，他们决定罢工看看谁的功劳大。

　　第二天，我在上课准备拿文具时，看着空荡的文具盒，心想这下可惨了，顿时傻了眼。

　　智慧老人——字典获悉了我的情况后，急忙召集相关的文具，对这些罢工的文具进行了一次深刻的教育，告诫他们要相互团结，每个人都是小主人学习的得力助手。

　　罢工的文具们都惭愧地低下了头，从此他们互帮互助、团结友爱，陪伴着我在获取知识的征途上。

文具话题作文6

　　星期三的考试成绩发下来啦！小明居然考了一百分，他可高兴了。

　　这天晚上，小明的文具从笔盒里跳了出来。橡皮擦大摇大摆的走到了所有文具面前，对他们说：“你们别看我身子胖胖圆圆的，我可厉害着呢，我可以把小主人写错的题都擦掉呢，要不是那天我把小主人的写错的题目改了过来，小主人怎么也考不了一百分。”说完他得意的笑了起来。

　　铅笔不高兴了，他站到橡皮旁边指着他说：“小主人要是没有我，他连字也写不了，这样的话你橡皮想擦都不能擦。”这时尺子来了，他说：“我可是你们中间最厉害的了，小主人在连线的时候总不会忘记我，要不是我小主人的线就画歪了。”说完他得意洋洋的走来走去。

　　到了星期五小明的班级又单元考了，文具们都想看一看小主人没有自己他会怎么样，所以它们都躲了起来，小明一直找一直找还是没找着，所以他考了零分。

　　晚上文具们吵了起来。橡皮指着铅笔说：“铅笔你今天为什么要躲起来，害的小主人考了零分。”铅笔说：“你今天还不是一样也躲了起来吗？你为什么不出来呢？。”吵了半天笔盒伯伯出来了，他说：“你们各有所长所短，不要拿自己的长处和别人的短处比。”文具们听了之后终于明白了，从那以后它们完全配合小主人。

　　通过这个故事，我明白了：每个人都有自己的长处，要取长补短，要互相帮助。

文具话题作文7

　　铅笔盒，是每个小朋友都有的，但我的铅笔盒里的工县跟别人的不一样。那是妈妈送我的生日礼物，它特别珍贵。

　　它的外型是一个坦克模型，它分成两层。第一层：是属于橡皮以及其它杂物的小房子。第二层：是各种笔的住宿。我的铅笔盒还有一样跟别的铅笔盒不一样的地方，就是它有一把小锁，必须知道密码的人才能解锁。

　　早上，我去上学。正好，第一节课是美术课，这可是尺子、画笔的特长了。它们俩急忙从铅笔盒中跳了出来，尺子说：小主人，我来帮你把线画直吧！而画笔也说：小主人，我来帮你增添色彩吧！它俩说完，立刻投入到了战斗之中。

　　第二节课到了，是数学课，橡皮和铅笔从熟睡的梦中醒来了，说：小主人，是不是你的数学课到了，该轮到我们大显身手了吧！我拿起笔，一笔一笔地写了下去，正当我写错时，橡皮急忙来帮忙纠正。

　　一天终于过去了，铅笔盒里的工具累坏了，我把它们放入铅笔盒中，让它们好好休息！

　　这就是我的铅笔盒，它陪伴着我的学习和生活，我是非常感激它。

文具话题作文8

　　我刚上四年级时，妈妈送给我一个精美的文具盒。

　　它那用铁皮做成的椭圆形外壳上，全被喷上了浅黄色的油漆，看上去像是被灯光照射下的微型舞台。盒盖上的图案是穿着华丽衣服的美少女，一双炯炯有神的眼睛友好地望着我，好像在说：以后我们会成为形影不离的好朋友。文具盒的背面画的是可爱的红精灵，漂亮极了。

　　打开文具盒的磁铁小开关，首先映人眼帘的是我的课程表。在课程表的下面是一个黄色的“小窗帘”，打开“小窗帘”，嘿!我的小帮手们各自躺在自己的“小卧室”里正在香甜地睡大觉呢!你看，我的铅笔和钢笔躺在两张长形的“小床”里，准都不碰谁;橡皮则住在一个正方形的“房子”里;我的“长条将军”格尺，正舒舒服服地躺在那张为它特制的“大床”里。它们已经劳累了一天，就让它们好好地休息吧!

　　别看我的文具盒平时一言不发，可到了关键时刻，它还挺热心的。我把文具盒一打开，钢笔马上蹦出来，帮我把作业写得工工整整;当我动手画图时，尺子便会为我铺出一条笔直的线路，让我把线条画得又直又长;写错字时，橡皮又会自告奋勇，帮我擦掉错误……

　　文具盒忠实地为我服务，是我学习上的朋友。我非常喜欢我的文具盒。

文具话题作文9

　　有一天，小主人做完功课，把文具盒放在一边。文具盒里的小家伙们，便开始炫耀自己的丰功伟绩。

　　一支铅笔傲慢地说：“朋友们，现在我们的小主人上三年级了，我可是小主人的得力助手，小主人一天都离不开我的，我的功劳是最大的。”

　　“得了吧，你看看小主人用你写出的字，错误百出，都没法修改，反而是我，小主人只要用我写出的字，又漂亮又容易改，还是我的功劳大!”一支铅笔得意洋洋地说。

　　“慢着!”一块橡皮不服气地说“铅笔老弟，你要搞清楚，要不是我，你用什么改掉自己的错字呢？应该是我的功劳最大吧!”

　　直尺在一旁插不上话，心里很生气，突然站起身子大声喊道：“不对，不对，你们想想，如果没有我，小主人只会用你们画出弯弯曲曲的线条来，功劳最大的应该是我!”

　　几个小家伙就这样你一言我一语的争论开了，谁也不服气。他们决定找文具盒阿姨评评理。文具盒阿姨语重心长的对几个小家伙说：“孩子们，你们都是有功劳的，小主人都离不开你们，你们要团结起来，全心全意的为小主人服务，让小主人的学习提高，这才是最重要的。”

　　听了文具盒阿姨的话，几个小家伙惭愧的低下了头。

文具话题作文10

　　我的文具盒里住着铅笔、橡皮、卷笔刀、直尺、圆珠笔，五兄弟。

　　一天，它们悄悄地说起话来了。主人写字的时候要用到我，如果没有了我，主人就写不了字了，所以我的功劳是最大的。铅笔说。主人写错了字的时候要用到我，如果没有了我，主人就不能擦掉错别字了，我的功劳才大呢！橡皮说。没有我，才不会有你。铅笔说。铅笔，没有我，也不会有你。我的功劳才是最大的。卷笔刀说。我的大。橡皮说。我的大。卷笔刀说。我的大。铅笔说。三兄弟开始争吵起来。主人画直线的时候要用到我，如果没有了我，主人就会把线画得歪歪扭扭的了。我才是功劳最大的。直尺说。你们从三年级开始就已经被淘汰了，我的功劳才大。又来了二个，吵得更激烈了。文具盒爷爷说：你们都别吵了，有什么可吵得呢？你们的用处都十分得大，少一个也会给主人增添一份麻烦。你们应该和睦相处。听了文具盒爷爷的话，五兄弟都红着脸，低着头，一句话也说不出口。

　　从那以后，五兄弟和睦相处、团结友爱，再也没有吵过架。

文具话题作文11

　　在寂静的夜晚，连知了叫的声音都听得到，风刮着树叶。听，莎啦啦莎啦啦可是嫣嫣的房间里却很吵。哦，原来是文具盒里的声音啊！

　　铅笔说：嘿！朋友们，主人今天又夸我了，你们知道么？自动铅笔说：哼！夸你，那只不过是因为你帮了主人一个小忙。铅笔老兄，你想想，自从主人有了我，用过你几次？铅笔沉默不语。橡皮又说：自动铅笔，你别得意了。你还不是老写错字，没有我，主人写错了用什么擦？还没等可擦笔开口，魔笔就先声夺笔了：我呀！没人么可说的，只是，主人却一天也缺不了我。(*^__^*)嘻嘻水笔又嚷了起来：别这么说。我怎么记得前几天，是谁不怎么好用了，主人一气之下把它撇到了一边。哼！魔笔无言以对。可擦笔大喊一声：安静！！随后又说，你们真的以为自己那么厉害？最厉害的还是钢笔老兄了，你们想想，每当你们气馁时，是谁劝你们的？再想想，当你们受伤时，又是谁，帮助你们养好伤的？现在你们不需要钢笔老兄了，就抛弃了他么？告诉你们，钢笔老兄不是你们招之即来，挥之即去的。其它笔都羞愧地低下了头。

　　从此以后，文具盒里就再也没有争吵过了。

文具话题作文12

　　我的文具盒我爱我的文具盒。我的文具盒是塑料做成的。拿在手里，首先映入眼帘的盒面上的画几颗松翠挺拔的松树，还有那两只活泼可爱的小松鼠，它们长的一身厚厚的毛，拖着一条松软的尾巴，一只似乎在树上跳跃，一只啃着坚实的松果，在盒子上面图案美丽、色彩鲜艳。

　　打开磁铁吸住的盖子，里面装满了学习用品。文具盒内分上、下两层。上面一层的套子里插着几支削的尖尖的铅笔。它们安静的“睡”在里面，一点儿声音也没有。一支在阳光下照耀下闪烁着金光的钢笔，也静静地排在那里。掀开活动的上层，下面一层又分成好几格，长长的格子里，躺着一把绿色的塑料直尺；中间比较窄小的格子里，横着一个红色小小“热水瓶”，其实，那是一支红色钢笔。在旁边宽大的格子里，一支收音机形状的卷笔刀。底边的格子里还躲着一块粉红色的橡皮，橡皮上画着一只小白兔抱着一个大萝卜，正往家里走去。你别看它们现在都静悄悄的，一点儿声音也没有，在我学习的时候，它们都会热情地帮助我。

　　我一打开练习本，铅笔立即跳出来，帮我把作业写完；当我画图把人物的眼睛画错时，橡皮立刻挺身而出，替我擦去画错的地方，让我重新把它画正确；当我画图形的时候，尺子又会自告奋勇紧紧贴着本子，使我画出笔直的线条、清晰的图案，还帮我把长度量准确……我的文具盒真是我学习上的好朋友、好帮手。

　　我爱我的文具盒。