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对外汉语教学方法

Answer 1

在对外汉语教学过程中，怎样把课堂打造的丰富有趣，增加学员学习的趣味性是至关重要的。那么有哪些教学方法能保障教学质量的同时又让学员不觉得枯燥无味呢？今天就给大家盘点一下适合对外汉语的教学方法！！

一、教具辅助法

多媒体辅助：可以借助图片、视频等等方式，展示或者添加学习材料。
词卡复习：卡片的正面写汉字，背面写拼音。词卡的利用也有一定的技巧，如给词造句、连词成句、用词编故事等。
图文分享：分享旅行的照片、有趣的图片、学生感兴趣的微信文章等。
问卷调查：根据学习内容从网上搜索或自主设计问卷。课上让学生来完成，并根据学生的答案进行提问和讨论。
个性化教具：根据学生感兴趣的学习内容选择教具。学生若喜爱中国的书法，老师可以在课上让学生体验一下写毛笔字。但要注意适度，不要过多地占用课堂时间，也不要每次课都用一个方法。

二、互动演练法

游戏教学：这一方法往往是最受学生欢迎的，适用范围也是最广的。词汇复习、发音练习、语法练习等都能用得上。
角色扮演：从初级到中高级都适用。初级的演练情境如“打车、点餐”，中高级的如“面试、相亲”等。
布置任务：这一方法主要针对中高级的学生，任务的难度应该视学生的语言水平而定。常见的如：公司介绍、调查报告、话题写作、做采访等。

三、反转思维法

词汇辨析：根据学生所积累的语言知识，让学生辨析近义词。这一方法对中高级的学生更为适用。
学生提问：让学生主动提问，老师回答。最终当然还要回到学生的身上，让学生多说。这有助于发现学生的视角和兴趣点。故意“刁难”。为了激发学生的表达欲，老师可以故意提出与学生相反的观点或者进行反问。
升级表达：引导学生自主完成表达上的升级。不妨尝试做个“懒”老师，让学生补充、归纳或者总结。