Question

学习世界文明史意义

Answer 1

意义如下：

能够帮助我们培育思考问题的方法。所谓的“历史”，只不过是那些历史学家的历史罢了。哪些事件、哪些人能够被“历史选择”，完全是经过选择的。

比如说对于孔子的评价，五四时期的孔子和今天的孔子，完全像两个人似的。因此，不是说所有过去的事都会称为“历史”。只有那些被人们叙述和记载的事情，才能称为所谓的“历史”。

《世界文明史》试图扼要考察人类自远古至今追求文明的历程。在书中，各重要地区或国家均有所涉及，欧洲、北美、中美和南美、英联邦、中东、东南亚、非洲、印度、中国和日本都得到适当重视。

该书在美国不断再版，其一贯目的就是让学生既了解到各主要人类社会和文化的独特成就，又了解其局限，并让学生关心当代问题。

它关注人类在文化、思想、制度和知识方面所取得的成就，政治事件被认为是重要的，但在叙述政治史时，侧重于介绍它们与文化、社会和经济发展史相关的内容。该书插图丰富，且与行文密切配合，是一本不可多得的世界史入门读物。

扩展资料：

学习世界文明史的方法：

1、吃透教材，在理解基础上记忆历史基础知识和学习重点，把握人类文明的发展进程，在记忆的基础上形成一定的知识网络。努力做到课本在手，知识牢记于心。切记不要考什么就记什么。

2、历史教材只是我们学习历史的一个中介，我们还应该通过课外读物、影视媒体、当地历史博物馆纪念馆等多方途径涉猎、选择和运用有效历史信息，并在老师的引导下通过自学和与同学们的互助合作探究学习体验过程来丰富我们的历史阅历，拓宽我们的历史思维和眼界。

3、从历史、综合、人文、开放等视角审视历史，并尊重和欣赏人类共同创造的文明遗产。能理解、解释和处理现实社会中的一些历史现象和社会问题，从历史已有的经验和教训中汲取历史智慧，并活学活用到自己的生活实际和社会现实之中。

以此提升我们的人文素养，增强我们未来的生存和发展能力。掌握有效的学习方法，提高学习效率。