社区教育最早源于谁提出的学校是社会的基础这一思想
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“社区教育”一词最早源于20世纪初美国德威提出的“学校是社会的基础”的思想,并进行了实验。
社区教育是运用本社区教育、文化等资源,面向本社区全体公民,以促进本社区人的发展与社区发展为目标的各类教育活动。社区教育是社会发展和时代变革的产物。
在我国,社区教育起步于80年代初期,它是在国家实行改革开放后,总结原有学校教育、家庭教育、社会教育相结合经验的基础上,借鉴国外社区教育的经验,从国内不同地域的实际出发,通过试点逐步发展起来的。国际国内社区教育实践经验已清楚地表明。
只有实施面向社区成员,以促进人的发展为原则的各种各样的社区教育,才能满足和解决人们各种各样的教育需求和社会问题。社区教育逐步形成的发展轨迹在我国,社区教育起步于80年代初期。
从社区教育内部看,成人教育、职业技术教育的发生、发展,尤能说明教育社区化的必然性。社区学校(院)的发展过程,可以说是社区教育逐步成熟、功能逐步外显的过程。因此,90年代以来中国社区教育概念中的“教育”已不是狭义的教育。
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