Question

不怕犯错只要你「勇于承担」

Answer 1

有一天，我从超市买东西回来，看到YOYO和他的玩伴James跑上跑下的，一会儿一起跑到2楼，一会儿一个在1楼指挥，一个在2楼，不知道在做些什么。我走近在一楼大喊的YOYO，问问到底发生了什么事。   缓解孩子负面情绪 YOYO：「James把我的足球丢到大楼二楼阳台了，我们正在

有一天，我从超市买东西回来，看到YOYO和他的玩伴James跑上跑下的，一会儿一起跑到2楼，一会儿一个在1楼指挥，一个在2楼，不知道在做些什么。我走近在一楼大喊的YOYO，问问到底发生了什么事。   缓解孩子负面情绪 YOYO：「James把我的足球丢到大楼二楼阳台了，我们正在想办法捡球。」 听到这里，我知道孩子们目前正慌著，却也忍不住赞赏起James：「哇塞！他好厉害，居然有这么大力气，我都没这种本事ㄟ！」YOYO看了我一眼，很惊讶我会说出这样的话，而不是责骂他们。   面对问题，弥补与承担 接着，他又跑上去2楼跟Y同学会合，两人商量著还有什么方法，可以把球从二楼露台弄出来。我不动声色在旁边观察着他们，只见孩子们一下找管理员、不一会儿又请清洁阿姨，还问了住在二楼的邻居，试图打开窗户。但是，试过许多方法好像都没有用。这时，应该是超人妈妈我该出动的时候了XD 「嗯～墙壁上有个按钮，或许按了可以打开窗户喔！」我点了点他们，然后因为孩子们高度不够，我直接按了开关，不一会儿，窗户自动开启了！我问问James：「接着，你打算怎么做呢？」 他回答：「我要爬进去！」 我：「不行！太危险了，窗户很高ㄟ！这样吧，拿个雨伞来搆！」 于是，超人妈妈拿了两支小孩递给我的伞，努力要把球搆过来再捞起来，但试了半天，球还是一直滚，根本没要靠过来的意思（好糗，亏我还自称「超人」）。James见状告诉我：「阿姨没关系，我爬进去，我是小孩子比较好爬！」看看球在靠近我们约1公尺的距离，离阳台边缘还有一大段，也没别的办法了！我只好小心翼翼地抱着他，轻轻往上爬进去，让他站在窗户旁，把球往前抛到楼下给YOYO，再将他抱出来，冒险事件总算告一个段落，两个小男生又开心继续玩球。

赞赏肯定鼓励孩子负责

事后，我跟两位小男生说：「你们真的很棒！一起合作把球捡回来了ㄟ！」尤其是James，没有因闯祸而逃避责任，反而积极寻求解决方法，和YOYO一起面对，这样的勇气对孩子来说十分难能可贵！   一直以来，我教育YOYO：「做错事没关系，每个人都会有做错的时候，但重要的是『要有弥补错误及承担的勇气』。」与其一味要求孩子不要犯错，当他们做错时苛责，期望他得到教训避免再犯，不如鼓励孩子从犯错中「学习承担」。因为我想告诉孩子的是「做错事，有更多可行的办法」，不是只有「挨骂」！   当犯错时，小孩心里一定很慌，这时再多的责难只会让他们更加无地自容，甚至哭得更大声，所以第一步「缓和负面情绪」很重要！在「捡球事件中」我是真的打从心里佩服James的「神力」，也期望借此让孩子放下紧张的情绪，所以 以半开玩笑的方式取代了责骂，让小孩在不那么紧张的情绪下，有更多的思考空间去想办法解决问题。   看着小孩们忙进忙出却不在第一时间出手协助，也是我的「原则」。一旦出了手，便无法让孩子「学习解决问题」，而且放手让他们处理，搞不好还会惊讶地看见他们「竟然想得出这样的办法！」看着James和YOYO一同想办法把球捡回来的过程，我很感动孩子们有这样的表现。   凭借自己的能力解决问题，当然要给予赞美与肯定，这样也会让他们相信自己是有能力完成的，并且累积成功经验啊！ 孩子犯错，请先给予空间，让他们上一堂「学习承担」的课吧！

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