Question

研究性教学过程中什么是主体

Answer 1

研究性教学过程中学生是主体。

研究性教学的解释：

研究性教学是指在教师的主导下,将课程的内容转变成生活、生产或科学中的实际问题,以学生为中心,在教师的帮助下按照科学研究的模式来分析、解决这些问题,最终达到学生获取知识、且更在提高能力的一种教学过程。

研究性教学的意义：

从长远意义讲，能力的培养远大于知识的掌握，没有能力的培养的伴随，学生也很难牢固地掌握相应的知识。研究性教学的目的就是从知识到知识和能力并重。强创新人才的培养，提高人次培养质量，深入实践“学研双驱，课内外统合”的创新人才培养模式。