幼小衔接是什么
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很多家长认为幼小衔接就是要识字、读书、学拼音、学外语……捷足先登,为孩子进入小学奠定知识基础。
其实,这是对“幼小衔接”这个概念狭窄、片面地理解,幼小衔接不只是学习知识,更重要的是帮助孩子养成良好的行为习惯和学习习惯。
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我的孩子要上小学了,内心感到有些不安,孩子能否顺利过渡到小学,顺利地适应新的学习和生活环境?是我非常关心的事,更重要的是,我怕孩子进错了学校,一些价值观给带错了方向,毕业学校、老师对孩子的影响太大了。
我知道幼小衔接对孩子来说非常重要,孩子这个过渡期,如果没有把握好,对孩子小学、中学的成绩,影响巨大,甚至影响一生,我就展开了调查,找个好学校,哪怕远一点也愿意。
位于青岛市南区宁夏路上的一个托管辅导机构,环境非常好,老师也很热情,当我问,你们会怎么帮助我们孩子时,他们一直强调学习、成绩,不知为何,一直没有提起我的兴趣。
我又开车到市北区台东附近找了一家,他们环境有点拥挤,也不是很重要,但发现老师的层次不高,老师总是强调作业、写字、洗手等,也没有激起我的意愿。
在我大学同学的推荐下,我来到了青岛江西路、南京路交叉口的旭日升托管辅导机构,说实话,看起来,跟其它机构没有太多的区别,但王老师的介绍,让我立即心动。
他们说,他们的焦点是孩子的未来,我问,怎么才算关注孩子未来,他们说素质、习惯,这是他们非常看重的,比如孩子的自律、效率等,我问,是很重要,你们怎么提升素质,让我内心高度同频的话,他们说出了,
他们说,他们接受了大乘海星企业咨询机构的辅导,每个老师有个“放大镜”,发现孩子的优良素质,就会立即表扬,肯定孩子的素质!
我立即非常认同,我看过一本书《妈妈,请把我当虎鲸养》,简直与我的价值观完全一致,更让我惊讶的是,他们说,我们表扬孩子的标准与其它机构不同,什么不同?
他们老师眼里,关注孩子的进步,而不是绝对值,就是说孩子无论高分、低分孩子,只要有进步,都会得到表扬,我真的是服了,这样才是我心中对孩子环境的期待。
旭日升托管辅导中心,他们还有相苛刻的要求,我听也,痛并快乐地答应了,
他们说,进入他们中心的孩子,家长必须参加他们的家长课堂,他们认为教育孩子,家长对孩子的影响至关重要,要联动共同教育孩子,尽管我比较忙,但想起孩子未来,我还是答应了。
他们的口号我也很喜欢“只看孩子我不干,提升素质改习惯”。
我的分享,希望对家长们有点帮助,因为在幼儿园、小学阶段,是教育孩子、提升孩子素质的关键阶段,初中,孩子到了青春期,再管就管不了啦。
我知道幼小衔接对孩子来说非常重要,孩子这个过渡期,如果没有把握好,对孩子小学、中学的成绩,影响巨大,甚至影响一生,我就展开了调查,找个好学校,哪怕远一点也愿意。
位于青岛市南区宁夏路上的一个托管辅导机构,环境非常好,老师也很热情,当我问,你们会怎么帮助我们孩子时,他们一直强调学习、成绩,不知为何,一直没有提起我的兴趣。
我又开车到市北区台东附近找了一家,他们环境有点拥挤,也不是很重要,但发现老师的层次不高,老师总是强调作业、写字、洗手等,也没有激起我的意愿。
在我大学同学的推荐下,我来到了青岛江西路、南京路交叉口的旭日升托管辅导机构,说实话,看起来,跟其它机构没有太多的区别,但王老师的介绍,让我立即心动。
他们说,他们的焦点是孩子的未来,我问,怎么才算关注孩子未来,他们说素质、习惯,这是他们非常看重的,比如孩子的自律、效率等,我问,是很重要,你们怎么提升素质,让我内心高度同频的话,他们说出了,
他们说,他们接受了大乘海星企业咨询机构的辅导,每个老师有个“放大镜”,发现孩子的优良素质,就会立即表扬,肯定孩子的素质!
我立即非常认同,我看过一本书《妈妈,请把我当虎鲸养》,简直与我的价值观完全一致,更让我惊讶的是,他们说,我们表扬孩子的标准与其它机构不同,什么不同?
他们老师眼里,关注孩子的进步,而不是绝对值,就是说孩子无论高分、低分孩子,只要有进步,都会得到表扬,我真的是服了,这样才是我心中对孩子环境的期待。
旭日升托管辅导中心,他们还有相苛刻的要求,我听也,痛并快乐地答应了,
他们说,进入他们中心的孩子,家长必须参加他们的家长课堂,他们认为教育孩子,家长对孩子的影响至关重要,要联动共同教育孩子,尽管我比较忙,但想起孩子未来,我还是答应了。
他们的口号我也很喜欢“只看孩子我不干,提升素质改习惯”。
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