正确对待电子游戏

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由于电子技术的出现,使电脑技术能够模拟比以往更加复杂的现实,则富于刺激,充满了魅力,让青少年越来越迷恋电子 游戏 。一时间,人们对电子 游戏 关心起来,认为电子 游戏 影响了孩子的学习成绩,反对、禁止玩电子 游戏 的呼声不断。

正是由于这种呼声的不断高涨,2001年英国政府资助了一项对电子 游戏 对青少年发展影响的研究。研究结果表明,电脑 游戏 正使得年青一代的英小孩子具有相当于顶级运动员一样的协调能力和专注力,玩电脑 游戏 的孩比较聪明,而且容易交朋友。经常玩电脑 游戏 但又不至沉迷过度的小孩子比起偏重于阅读和电视等传统消遣方式的孩子,往往能交到较多的朋友,也更容易调整自己适应生活。

一般的看法以为,玩电脑 游戏 的孩子容易变得与外界隔绝,较不容易发展出社交和学业上的技巧,但是参与这项研究的专家却不以为然,他们表示,小孩子经过从小玩电脑 游戏 的强烈刺激,可以在心智的发展上变得比从前的小孩子更敏锐,只要适当控制孩子玩电脑 游戏 的时间,电脑 游戏 对孩子心智的发展十分有益。

主持这项研究的布莱丝说,玩电脑 游戏 有益于他们在学业等其他方面表现更好。从电脑 游戏 里所学到的技巧也可以转移现实世界中应用,比如有的赛车选手觉得电脑 游戏 上的练习对他们很有帮助。协调进行这项研究的位人士说,他们认为玩电脑 游戏 合宜的时间目标是一星期玩电脑 游戏 的时间平均不超过18个小时。另一项研究指出,许多过度玩电子 游戏 的孩子会产生严重的人格问题。有一个16岁的孩子平均一星期在电脑上花了70个小时,结果是除了网络上接触的对象外,就没有别的朋友,并在社交方面有后退的现象。

因此,家长只要正确指导孩子,电脑 游戏 对孩子是有好处的。家长如何把握 游戏 ,使孩子能在 游戏 中获得最大好处,我们认为难度并不大,只要家长做到以下要求:

参与 游戏 。参与孩子的 游戏 ,会使你拉近与孩子的距离,了解 游戏 ,了解孩 子,便于引导孩子。

了解 游戏 。搞清 游戏 能给孩子带来的知识、技能,能够有目的的利用 游戏 进行 学习训练。

既扮演 游戏 中的角色又扮演教练。这既能激发孩子的兴趣,又能使孩子得到合理的指导。

只要家长抛弃对电脑 游戏 的错误观念,做到了以上要求,就能正确地引导孩子,将电脑 游戏 变成有益于孩子成长的工具。
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