叛逆期的孩子,父母该如何应对?

 我来答
妖感肉灵10
2022-11-14 · TA获得超过6.3万个赞
知道顶级答主
回答量:101万
采纳率:99%
帮助的人:2.3亿
展开全部
方法如下:
1、要耐心倾听:有很多的孩子,处在叛逆阶段,心里有很多话或者生活中遇到的不满无法得到释放或者别人的倾听,导致他的性格越来越坏,所以作为父母要善于倾听孩子的心声,这样才能打开他的内心。
2、面对问题不要过于指责:每个人都会犯错,何况现在他还是个小孩,正处在叛逆期,这阶段的孩子的做事方式是不太理智的,如果强加以指责,只会增加他心里的压力,加速叛逆。
3、以实践性的行动改变孩子:很多家长的行为也是导致孩子叛逆的原因,父母要以身作则,要先端正态度,再和孩子沟通,否则双方都处于争吵的情况下只会让事情越变越糟糕。
4、要给孩子树立积极地态度:叛逆期的孩子,很多时候面对的生活环境,是有很大的影响的,如果家里人都懒懒散散,那孩子也是会跟着的,要和孩子一起树立积极地态度,不管是做什么事情,要会充满活力。
5、批评要注意场合:很多父母都会在别人的面前数落自己的孩子,其实这样是很大的误区,叛逆期的孩子的自尊心是很强烈的,也正是因为这个时期,很容易地影响到孩子未来的路以及行为,所以父母要注意场合批评孩子。
6、要常与孩子沟通:和孩子沟通,是打开心结最好的方法,很多孩子叛逆的原因是父母常时间不在身边导致孩子孤僻,做事没有规矩,与人的沟通也越来越少,这样很多事情他只能自己做主,渐渐地就不会听别人的意见,所以父母要常与孩子沟通,增进彼此的感情。
我的骄傲1718
2022-08-04 · TA获得超过7237个赞
知道大有可为答主
回答量:7086
采纳率:100%
帮助的人:325万
展开全部
首先,我们应该搞清楚什么是叛逆期,叛逆期的孩子通常都有什么行为表现。

据我所知,很多资料或者专家通常把叛逆期与青春期叠加在一起,也有人说叛逆就是青春期综合症,我认为这种说法是片面的,我们不能把叛逆仅仅局限于青春期,叛逆是一种在逆反的心理行用下而表现出来的各种行为,这种心理行为贯穿于人的一生,只不过有时表现的弱势,有时表现的强烈。少年时的叛逆还处于懵懂的阶段,在很大程度上受制于家长,还没有来得及爆发就让家长熄灭在了萌芽状态,从科学的角度分析,这个阶段的孩子无论是心理还是身体都还没有成熟,并且对家长的话也是言听计从,属于乖巧期;成年人心理上已经很成熟,有很自觉的自控能力,能够把握分寸,懂得适可而止,知道哪些该做哪些不该做,同时也受 社会 上各个方面的约束,这个时期应该属于稳定期;而青春期恰恰处在少年期和成年期之间,这个阶段的孩子觉得自己委委屈屈地度过小学阶段的少年期,理论上讲他们积累了足够多的情绪能量,稍有不顺,他们瞬间就会爆发出来,所以我们称这个时期为躁动期,无论是家长还是老师感到最为棘手的也通常是这一时期。躁动期的孩子按年龄划分,一般属于初中阶段,他们通常表现为极其不配合家长或者老师教育方法,甚至反其道而行之,个别学生还有顶撞老师的危险行为。

同理心去对待,很多孩子在青少年时期开始叛逆,家长过分的指责会起到反的作用,让他学会和你对等的谈判,让家长学会信任孩子,建立一个对等的开始,举个例子:你告诉孩子30分钟后写完作业,,写好后给他自由玩耍1个小时时间,而不在你的监督下她(他)并没有写好,他(她)将失信于你,你变不在信任,周而复始,家长和孩子都会失去双方信心,让孩子理解,家长会给你规定范围,你只要让我信任你,我们都会有彼此空间,但是在信任的基础上。

叛逆也不算什么毛病,只
不过是他成长阶段的必然现象,不要管得太严厉了!

叛逆说明孩子长大了,有自己的想法了

尊重,理解,关爱很重要

多沟通

妈妈可以爱自己多一点

爱自己很重要,妈妈是孩子的第一任老师 ,言传身教很重要哦。自尊自爱自立自强

一,不唠叨,大道理他们都懂,但从家长口中说出来他们就烦,叛逆期的孩子大都这样

二,找与他同龄或稍长几岁的亲朋与他交流,他们才有共同话题,但这个与他交流的孩子必须是阳光上进,他不方案的。交流的时候不要太刻意去说教,让孩子给他现身说法,正面引导。

三,给他一定的空间,有些时候抻着他 ,不要过多关心,叛逆期孩子精力充沛,无处发泄,要给他一个发泄的出口。

四,家长严守底线。再叛逆也不能无限纵容。

五,家长不能语言暴力。叛逆期的孩子不知天高地厚而又自以为无所不能,激化的时候冷处理会更好。

做好这几点,孩子会很快度过叛逆期,回头看看,他自己也会对当时的自己哑然失笑。

哈喽,很高兴能回答这个问题。其实说实话,叛逆的孩子是最让人头疼的,也是最难管理跟沟通的。 首先第一呢我们需要要理解,并且体谅孩子的这种行为。第二呢我们经常跟孩子沟通,像朋友一样给予关怀,去倾听孩子的诉说,不要去一味的指责。第三呢在孩子叛逆的时期不要过分的去唠叨,尽量避免一些敏感的词语,以免引起反感。要有技巧的去处理叛逆的问题。第四呢,经常跟老师沟通,了解一下在学校的学习情况跟表现。第五呢就算是孩子在叛逆期,他们也有自己喜好,我们不要过分的去干涉他们的爱好。第六也是最重要的一点我们做家长的不要去否定的孩子的优秀,因为孩子渴望得我们的鼓励与认可。以上几天就是我的建议,因为每个孩子在青春期都有叛逆的时候,俗话说无叛逆不青春。谁的青春没有叛逆的时候呢,只要去认真对待,用心沟通去交流,总会过去。记得我小时候叛逆的时候,我妈喜欢用冷暴力来对我。我特别的反感,甚至离家出走过,后来感谢我的小学老师也是班主任像朋友一样给我关怀跟我谈心,慢慢就好了。所以当家长在孩子叛逆期有很关键的作用哦

每个人都有青春年少时期,也几乎都经历过青春叛逆期,如何应付孩子的叛逆期,以下六大方面的建议,希望对您有所帮助。

一、打破代沟,以有效沟通代替冲突

首先要有一个有效的交流。父母要放下自己长辈的架子和孩子耐心的谈谈,因为不得不说父母和孩子之间多多少少都会有些代沟,父母不懂孩子的想法孩子不理解大人的做法,这样很容易出状况。所以坐下来耐心的交谈,让彼此都清楚彼此的想法,这样也就会更理解对方的做法,避免一些不必要的冲突。

二、拒绝硬性打压,注重情绪疏通

对待孩子的叛逆,不要一味的去堵,要像大禹治水那样,一边堵,另一边疏通。如果父母一味的去打压孩子的一切活动,那孩子很容易产生逆反心理,造成逆反心理后无论父母说的对不对孩子只会一味的去反抗,这样的话对亲子之间的感情会很不利。所以正确的做法是,你不光要告诉他这样做不对,你还要告诉他哪样做更好,在双方都满意的基础上,提出合理的解决办法。

三、换位思考,融入孩子生活

试着融入孩子的生活,有时候代沟的出现是因为生活环境的不同造成人的世界观不同。试着去融入他们的生活,看看他们平时喜欢干嘛,想想为什么他们喜欢,你也可以试着去喜欢,这样他会觉得你更像他的朋友,他有什么心里话也就会和你倾诉,你就可以给他正确的指导,而不是一味的猜测他发生了什么。

四、学会倾听,给予孩子更多爱

如果孩子跟你说心里话,一定要耐心倾听,不要急着反驳,这样有可能就听不到他们内心真实的声音,也有可能让你们之间的矛盾加深。耐心的倾听,他有可能会说一些抱怨你的话,你要解释并告诉他你的一些做法的原因,你还要告诉他你爱他,其实青春期的小孩叛逆大多是因为他感受不到爱。

五、取得孩子信任,跟孩子做朋友

你可以让孩子带他的小伙伴们来家里做客,带他和他的小伙伴们一起玩,他的朋友们肯定很羡慕他有这样开明的父母,他在他的朋友们中也会很有面子。通过谢谢做法和他做朋友包括他的朋友们。细心观察,他的朋友们中一定有比较踏实的,和他交好,他可以再次玩的时候告诉你一些孩子的事情,这样你会对你的孩子有个更深的了解。

六、根据实际情况引导孩子,走出叛逆

最后也是最重要的,和他做了好朋友,也了解了他的想法后,你可以根据实际情况去引导他,带他出去 旅游 ,途中给他讲一些你想对他说的话。令他放下那些叛逆的思想,渐渐的你的孩子自然还是你那个可爱的孩子。没有一个孩子是平白无故去叛逆,设身处地的为孩子考虑,现在他的角度上思考,就会有不一样的收获。

所谓的叛逆期,就是孩子从心智不成熟的儿童期过渡到心智趋于成熟期的青少年。如果在幼儿与儿童期孩子都能从父母这里获得充足的心理营养,亲子关系较好,孩子的叛逆期就可以很快的顺利的度过。如果父母在小学阶段没有和孩子建立良好的亲子关系,对孩子的想法情绪感受没有看到和接纳,则孩子的叛逆期会呈现出各种以前不明显的偏差行为。

此时,如果孩子的叛逆期偏差行为明显,则预示着我们需要调整自己之前的思维模式和 育儿 方式了。唠叨(说教)型父母要学会适当闭上嘴,言简意赅;强势型父母要学会降低姿势来倾听和接纳,否则孩子会越离越远;放任型父母要学会高品质陪伴,做孩子的朋友,切入到孩子的兴趣爱好中慢慢引领他往正确的方向走。

总的来说,在孩子的成长路上,家长要想更好的引领孩子,就需要好好学习成长这门课,前期偷懒的家长,随着孩子的成长将要付出翻倍的精力才有可能给孩子以正确的引领。

叛逆期的孩子,父母要倾听孩子的心声,学会换位思考体验孩子的感受,不要把自己的观念强加给孩子。孩子到了叛逆期,是他的人格要求独立的时期,父母要尊重孩子,在取得孩子信任的基础上,适时提出自己对孩子的建议,而不是要求。不要以“我都是为你好”这种过来人的权威姿态去剥夺追求人格独立的权利。我们可以给孩子身体,我们不能给孩子思想,孩子他有自己的思想。
已赞过 已踩过<
你对这个回答的评价是?
评论 收起
推荐律师服务: 若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询

为你推荐:

下载百度知道APP,抢鲜体验
使用百度知道APP,立即抢鲜体验。你的手机镜头里或许有别人想知道的答案。
扫描二维码下载
×

类别

我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。

说明

0/200

提交
取消

辅 助

模 式