孩子作业太多父母该如何协助完成
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孩子只要进了幼儿园,几乎就会开始有家庭作业。大部分都是老师在学校已经教过的东西。那么孩子作业太多父母该如何协助完成?
幼儿家庭作业要求 加强练习技能:幼儿的家庭作业应该要提供一个机会让他去练习新的技能,或是让幼儿加强学会最近教导的学业内容,透过作业再次演练。 太多功课不好:太多的功课其实不好,尤其是对低年级的幼儿,因为他们会坐不住而且没办法专注。家庭作业应该是要让孩子可以专注完成一项任务就好,太多不见得好。 不应该太困难:家庭作业不应该有新的学业内容,也不应该太过困难,主要是让孩子可以反覆练习,所以也不应该让家长教导学校的课程内容。
不用来做惩罚:家庭作业不应该被用来当作惩罚小孩或是填补时间的工具,写作业的时间如果不能有效的复习当天的课程,也不必为了让孩子忙碌而出了一堆作业。 老师依靠父母:家长在家庭作业中扮演一个很重要的脚色,老师依靠父母协助小孩作业,但父母应只能协助孩子,不能帮他完成作业。 如何协助做家庭作业 设置一个常规:爸妈可以帮孩子设置一个写作业的常规,比如说几点开始写,何时该结束,并确保孩子可以遵循它、坚持它。 好的书写环境:应该要帮小孩准备一个适合书写功课的好环境,明亮、安静,让孩子可以专心的写作业,不被任何人事物干扰。 不断的再练习:让孩子每天练习、练习、再练习,每天陪孩子练习阅读、书写、数学,即使只有10~15分钟都好,一定要每天练习。 定时抽查询问:孩子写了一段时间后,爸妈一定要检查孩子写的状况如何,有没有什麽问题,才不会让孩子拖延,导致要花很多时间做作业。 把活动变作业:把日常的活动变成作业的一部分,分配给孩子任务,阅读报纸、建立购物清单、绘制地图路线,利用这些活动来让孩子做些练习。 让孩子有信心:定期检查孩子的作业,并找出可以鼓励他的优点,让孩子对写作业有信心,感觉很良好,而尽力做他们最好的。 鼓励孩子发问:鼓励孩子问问题,如果孩子对作业有困难或不懂的地方,要他们寻求协助,不要埋头苦干,浪费时间,适时的求助是可以帮助问题的解决。
幼儿家庭作业要求 加强练习技能:幼儿的家庭作业应该要提供一个机会让他去练习新的技能,或是让幼儿加强学会最近教导的学业内容,透过作业再次演练。 太多功课不好:太多的功课其实不好,尤其是对低年级的幼儿,因为他们会坐不住而且没办法专注。家庭作业应该是要让孩子可以专注完成一项任务就好,太多不见得好。 不应该太困难:家庭作业不应该有新的学业内容,也不应该太过困难,主要是让孩子可以反覆练习,所以也不应该让家长教导学校的课程内容。
不用来做惩罚:家庭作业不应该被用来当作惩罚小孩或是填补时间的工具,写作业的时间如果不能有效的复习当天的课程,也不必为了让孩子忙碌而出了一堆作业。 老师依靠父母:家长在家庭作业中扮演一个很重要的脚色,老师依靠父母协助小孩作业,但父母应只能协助孩子,不能帮他完成作业。 如何协助做家庭作业 设置一个常规:爸妈可以帮孩子设置一个写作业的常规,比如说几点开始写,何时该结束,并确保孩子可以遵循它、坚持它。 好的书写环境:应该要帮小孩准备一个适合书写功课的好环境,明亮、安静,让孩子可以专心的写作业,不被任何人事物干扰。 不断的再练习:让孩子每天练习、练习、再练习,每天陪孩子练习阅读、书写、数学,即使只有10~15分钟都好,一定要每天练习。 定时抽查询问:孩子写了一段时间后,爸妈一定要检查孩子写的状况如何,有没有什麽问题,才不会让孩子拖延,导致要花很多时间做作业。 把活动变作业:把日常的活动变成作业的一部分,分配给孩子任务,阅读报纸、建立购物清单、绘制地图路线,利用这些活动来让孩子做些练习。 让孩子有信心:定期检查孩子的作业,并找出可以鼓励他的优点,让孩子对写作业有信心,感觉很良好,而尽力做他们最好的。 鼓励孩子发问:鼓励孩子问问题,如果孩子对作业有困难或不懂的地方,要他们寻求协助,不要埋头苦干,浪费时间,适时的求助是可以帮助问题的解决。
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