文言文阅读王冕字元章
1. 文言文阅读
小题1：通“返”返回；对……感到奇怪（以……为异）；于是、就；偷偷的，（私下里）
小题1：儿子（对读书）痴迷到这种地步，为什么不就让他读书呢
小题1：答喜欢谁都可，言之成理即可。
小题1：学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确，更要培养课内向课外迁移的能力，达到学以致用的目的。
小题1：文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。强调重点词语的理解和重点句式的调整。
小题1：喜欢谁，出示喜欢谁的理由，理由充分，表述合理即可。
2. 王冕字元章文言文答案要有儿痴如此,
文言文阅读。（ 10分）
王冕①，字元章。幼贫，父使牧牛，窃入学舍听诸生读书，暮乃反，亡其牛，父怒挞②之，已而③复然。母曰：“儿痴如此，曷④不听其所为？ ”冕因去依僧寺，夜坐佛膝上，映长明灯读书。会稽⑤韩性⑥闻而异之，录为弟子，遂称通儒。⑥。性卒，门人事冕如事性。
注释：①王冕：人名。②挞：打。③已而：不久。④“曷”通“何”，为什么。⑤会稽：地名，浙江绍兴。⑥韩性：人名。
1.解释下列句中划线词的意思。（4分）
(1)暮乃反 （ ） （2）韩性闻而异之（ ）
(3)遂称通儒（ ） （4）窃入学舍 （ ）
2.翻译句子。 （ 3分）
儿痴如此，曷不听其所为？
3.你最喜欢文中哪个人物，说说喜欢的理由。 （3分）
1.通“返”返回；对……感到奇怪（以……为异）；于是、就；偷偷的，（私下里）
2.儿子（对读书）痴迷到这种地步，为什么不就让他读书呢
3.答喜欢谁都可，言之成理即可。
【解析】
1.学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确，更要培养课内向课外迁移的能力，达到学以致用的目的。
2.文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。强调重点词语的理解和重点句式的调整。
3.喜欢谁，出示喜欢谁的理由，理由充分，表述合理即可。
3. 关于王冕的文言文翻译及阅读答案
原文 王冕①，字元章。幼贫，父使牧牛，窃入学舍听诸生读书，暮乃反，亡其牛，父怒挞②之，已而③复然。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去依僧寺，夜坐佛膝上，映长明灯读书。会稽④韩性⑤闻而异之，录为弟子，遂称通儒⑥。性卒，门人事冕如事性。
注释：①王冕：人名。②挞：打。③已而：不久。④会稽：地名。⑤韩性：人名。⑥通儒：博通经典的儒士。⑦卒：死。
阅读：
1.解释文中加点字。
(1)亡：______（2）遂：_______
2.解释“乃”在下列各句中的意思。
(1)暮乃反： ___________
(2)乃不知有汉： _____________
(3)乃入见： ____________
3.翻译文中划线句子。
儿痴如此，曷不听其所为
___________________________________
4.你最喜欢文中哪个人物，说说喜欢的理由。
翻译王冕，字元章，年少时，家里很穷，父亲让他就放牛。他（常常）偷偷地到学堂听各个学生读书，到了傍晚才回家。丢失了牛，父亲发怒打他，不久还是这样。母亲说：“儿了（对读书）痴迷到这种地步，为什么不就让他读书呢？”王冕因此去了依僧寺，夜晚坐在佛的腿上映着长明灯读书。会稽韩性听说了并对他很惊异，收他为弟子，就称他博通经典的儒士，韩性死了，门人对待王冕象对待韩性一样。
答案
1.丢、于是，就 2.才、竟、于是，就 3.儿子（对读书）痴迷到这种地步，为什么不就让他读书呢？ 4.答喜欢谁都可，育之成理即可。
4. 【王冕读书（译文）王冕,字元章,诸暨人.幼贫,父使牧牛.窃入学
【原文】 王冕者，诸暨人.七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记.暮归，忘其牛，父怒挞之.已而复如初.母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居.夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦.佛像多土偶，狞恶可怖，；冕小儿，恬若不知.【译文】 王冕是诸暨县人.七八岁时，父亲叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑进学堂，去听学生念书.听完以后，总是默默地记住.傍晚回家，他把放牧的牛都忘记了.王冕的父亲大怒，打了王冕一顿.过后，他仍是这样.他的母亲说：“这孩子想读书这样入迷，何不由着他呢？”王冕由是离开家，寄住在寺庙里.一到夜里，他就暗暗地走出来，坐在佛像的膝盖上，手里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读，书声琅琅一直读到天亮.佛像多是泥塑的，一个个面目狰狞凶恶，令人害怕.王冕虽是小孩，却神色安然，好像没有看见似的.。
5. 字元章,幼贫,父使牧牛；窃入学舍听诸生读书,暮乃反,亡其牛.
阅读下面的文言文，完成1~5题（1、2、3每题2分，4、5题每题3分，共12分）王冕（人名），字元章.幼贫，父使牧牛，窃入学舍听诸生读书，暮乃反，亡其牛，父怒挞（打）之，已而（不久）复然.母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去依僧寺，夜坐佛膝上，映长明灯读书.会稽（地名）韩性（人名）闻而异之，录为弟子，遂称通儒（博通经典的儒士）.性卒（死），门人事冕如事性.1、下列加点的词语在文中的意思，解释错误的一项是（ ）A、暮乃反（同“返”）B、会稽韩性闻而异之（认为……与众不同）C、亡其牛（杀死）D、冕因去，依僧寺（前往）2、下列加点的词语，解释错误的一项是（ ）A、冕因去依僧寺（因为）B、已而复然（这样）C、暮乃反（才）D、遂称通儒（于是，就）3、“窃入学舍听诸生读书”.下列句子在文中的正确意思是（ ）A、暗暗地进学生宿舍去听学生们读书.B、暗暗地进学生宿舍去听老师们上课.C、偷偷地进学校去听老师们上课.D、偷偷地进学校去听学生们读书.4、“儿痴如此，曷不听其所为？”句子在文中的正确意思是（ ）A、这孩子对读书如此入迷，不能再让他这样做了吧？B、这孩子傻到这样的地步，不能再让他这样做了吧？C、这孩子对读书如此入迷，为什么不就让他读书呢？D、这孩子对读书如此入迷，为什么不就让他读书呢？5、下列分析，不符合文章意思的一项是（ ）A、王冕窃入学舍听诸生读书，暮乃反，夜坐佛膝上，映长明灯读书，这些事例都表明他有浓厚的学习兴趣.B、王冕好学，是因为老师的教导使他从小懂得这样的道理：只要主动刻苦地学习，就会有所成就.他因此而成为德高望重的人，受到全社会的尊重.C、王冕的好学精神，首先感到了他的母亲，然后又感动了韩性，他因此走上了学习之路，最终成为博通经典的儒士.D、王冕博通经典，是博学之士，所以在韩性死后，韩性的学生就以王冕为师，跟他学习.答案：1、C 2、A 3、D 4、C 5、B注释：挞：打已而：不久曷（hé）：怎么；韩性：人名；卒：死亡.翻译：王冕，字元章.小时候家里穷，父亲让他去放牛，他偷偷跑到学堂去听学生们读书，到傍晚才回来，还把牛丢了，他父亲愤怒地打他，不久又恢复成那样.母亲说："既然儿子像这样痴迷读书，为什么不同意他做的事呢？”王冕因此离家，住宿在寺庙里，晚上坐在佛像的膝盖上，点长明灯读书.会稽的韩性听说后认为他与众不同，就收为弟子，因此他被称为“通儒”（博通经典的儒士）.韩性死后，他的弟子们对待王冕有如对待韩性.。
6. 王冕,字元章,幼贫,父使牧牛；窃入学舍听诸生读书,暮乃反,亡其
王冕，字元章，小的时候家里很穷，他父亲让他去放牛，他偷偷溜进学校去听学生们读书，天黑了才回家，结果把牛丢了。父亲很生气，于是就用鞭子打了他，结果他还是继续这样。他母亲说：我的儿子痴迷到这个地步，不如就任其所为吧。于是王冕就去了寺庙，晚上就在佛像前，用长明灯的灯光照着看书。会稽有个叫韩性的听说了，非常吃惊，于是就把王冕收为自己的弟子，起名叫通儒。后来韩性死了之后，他的家人尊敬王冕如同尊敬韩性一样。
表现了王冕热爱读书到忘我境界的精神
