关于写作业好还是不写作业好的日记怎么写
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关于写作业好还是不写作业好的日记怎么写?
一提到写作业,百分之九十的同学会大喊奔溃头痛,呜呼哀哉呜呼哀哉!殊不知此曲之古今难题。
温故知新温故知新嘛,写作业可以加深记忆,巩固一下学过的知识,子曰,温故而知新,可以为师矣!可见写作业的重要性。
我们在课堂45分钟收到的信息是有限的,加上孩子们活泼好动的特性,基本上集中注意力听讲也就20分钟而已,只有通过写作业才能查漏补缺,写作业的过程当中发现问题,哪些知识点掌握不牢固,课后与家长或者同学或者网络工具等深入交流,作为课堂教学的补充!
再则,写作业要专心致志,对于专注力的培养也是必要的因素。
写作业要认真听课之后才能下笔,对于课堂教学也是一个考量,到底有没有认真听课,做笔记了没有,与老师同学有没有,对出现的课堂提问没有互动。
写作业要求一笔一划,要求字迹工整笔体娟秀,比如语文英语等文科项的生字组词词组等,阅读理解多次以上重复的写,重复的阅读才能理解题目意思。
对耐力逻辑思维能力,尤其是低年级低年龄段的孩子都是巨大的挑战与考验。
数学化学物理作业,巨大的计算压力,几何函数高等数学的知识点密集,计算过程环环相扣特别的烧脑,稍有不慎全盘皆输!
需要高度集中注意力,思维缜密,细致入微。是对学生整体素质培养的温床。
我们常说孩子能不能坐的住,沉下来学习,写作业就是最好的培养方式!!
写作业的坏处,首先长时间的写作对视力,颈椎腰椎健康都是挑战。
尤其是青少年正处在生长发育阶段,视力下降是,身姿气质不好,都是长时间坐在那里一动不动的结果!大量的学科作业全部需要完成,影响孩子睡眠质量,睡不好就没精神,没精神课堂效率底下,写作业速度也慢了下来,恶性循环。
所以适可而止吧,适量布置作业。
一提到写作业,百分之九十的同学会大喊奔溃头痛,呜呼哀哉呜呼哀哉!殊不知此曲之古今难题。
温故知新温故知新嘛,写作业可以加深记忆,巩固一下学过的知识,子曰,温故而知新,可以为师矣!可见写作业的重要性。
我们在课堂45分钟收到的信息是有限的,加上孩子们活泼好动的特性,基本上集中注意力听讲也就20分钟而已,只有通过写作业才能查漏补缺,写作业的过程当中发现问题,哪些知识点掌握不牢固,课后与家长或者同学或者网络工具等深入交流,作为课堂教学的补充!
再则,写作业要专心致志,对于专注力的培养也是必要的因素。
写作业要认真听课之后才能下笔,对于课堂教学也是一个考量,到底有没有认真听课,做笔记了没有,与老师同学有没有,对出现的课堂提问没有互动。
写作业要求一笔一划,要求字迹工整笔体娟秀,比如语文英语等文科项的生字组词词组等,阅读理解多次以上重复的写,重复的阅读才能理解题目意思。
对耐力逻辑思维能力,尤其是低年级低年龄段的孩子都是巨大的挑战与考验。
数学化学物理作业,巨大的计算压力,几何函数高等数学的知识点密集,计算过程环环相扣特别的烧脑,稍有不慎全盘皆输!
需要高度集中注意力,思维缜密,细致入微。是对学生整体素质培养的温床。
我们常说孩子能不能坐的住,沉下来学习,写作业就是最好的培养方式!!
写作业的坏处,首先长时间的写作对视力,颈椎腰椎健康都是挑战。
尤其是青少年正处在生长发育阶段,视力下降是,身姿气质不好,都是长时间坐在那里一动不动的结果!大量的学科作业全部需要完成,影响孩子睡眠质量,睡不好就没精神,没精神课堂效率底下,写作业速度也慢了下来,恶性循环。
所以适可而止吧,适量布置作业。
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