新概念英语第一册重要句型及语法Lesson105~110
新概念英语第一册重要句型及语法Lesson105~106
一、重要句型或语法
动词不定式
本课侧重动词不定式的用法，以动词want和tell的用法为主，即：want sb. to do sth.和want to do sth.;tell sb. to do sth.。
注意不定式的否定直接在to do前加not，但want的否定一般直接在want上体现出来，即：don't/doesn't/didn't want sb. to do sth.或don't/doesn't/didn't want to do sth.。如：I want her to come to my office. / Tell her to come at once. / I dont' want you to miss the train. / She tells me not to lose the book.
二、课文主要语言点
I want her. 注意want的用法。本句中的want用作及物动词，直接接宾语。
Do you want to speak to her? Yes, I do. 1)本句中的want也用作及物动词，但后接宾语和以不定式充当的宾语补足语。 2)speak to sb.同某人谈话，这里相当于talk to sb.
Tell her to come at once. 1)tell一般都后接双宾，即：tell sb. sth.，如：Please tell him the good news if he comes. 此外，tell也有像本句话一样的后接宾语和宾语补足语的用法，即：tell sb. to do sth.，宾语补足语由不定式to do充当。 2)at once，立即、马上。
Did you want to see me? Ah, yes, Sandra. 1)可以提问学生为什么此处的助动词用did而不是do，也就是说为什么使用一般过去时而不是一般现在时(因为Sandra提问时针对的就是老板刚才是否要找她。 2)此处的want是直接后接不定式作宾语的，属于不及物动词的用法，即：sb. want to do sth.。
How do you spell 'intelligent'? Can you tell me? 1)如果要问某人如何拼写一个单词，可以这么问：How do you spell...? 2)intelligent，智慧的。名词形式为intelligence。 3)注意Can you tell me后面其实省略了how to spell 'intelligent'。
That' right. 表示“对的”，注意与“That's all right.”(没关系)的区别。
You've typed it with only one 'L'. 可提问学生为什么本句动词使用现在完成时。
This letter's full of mistakes. 1)be full of，充满、满是。 2)mistake，错误。源于动词mistake，错拿。
Yes, I'll do that. that指代to type it again。
I'm sorry about that. be sorry about，对...感到抱歉。
And here's a little present for you. 1)可解释本句话对于Sandra来说的意外之处。 2)present，礼物。相当于gift。 3)for sb.，给某人。
It's a dictionary. 注意dictionary的拼写和发音。
I hope it'll help you. 老板说这句话其实是一种责备，与前面所说的送一个小礼物给Sandra，形成反讽对照，起到了一定的幽默效果。
三、双课补充内容
操练want/tell的不定式结构用法。
新概念英语第一册重要句型及语法Lesson107~108
一、重要句型或语法
比较关系
本课侧重的是比较级和级的规则变化，且形容词和副词皆为单音节或双音节单词。如：
It's small than the blue one. / This is the largest dress in the shop.
需要注意比较级的标志性连词是than，而级的标志性介词是表比较对象范围的in/of。另外，形容词和副词的级前一搬都要加定冠词the，副词可以省略。
二、课文主要语言点
Do you like this dress, madam? I like the colour very much. 1)注意dress(长裙，连衣裙)与skirt(短裙)的区别。 2)注意汉语里所说的“很喜欢”，不能说成：I very like，而要说：I like...very much。 3)注意colour在美语里拼作color。
It's a lovely dress, but it's too small for me. 1)lovely，可爱的。 2)it's too...for sb. to do sth.，对某人来说做某事很怎么样，如本句话的完整形式其实是：It's too small for me to wear.
What about this one? It's a ovely dress. It's very smart. 1)what about，怎么样，相当于how about。 2)smart，一般表示聪明的，但在本句话里表示漂亮的。
Short skirts are in fashion now. 1)skirt原本就表示短裙，在前面加short，起到强调作用，但也说明这些裙子是短裙中裙摆偏短的。 2)be in fashion，流行。如果要表达过时了、不流行了，可以这么说：be out of fashion。
Would you like to try it? All right. 1)Would you like to do ...?礼貌询问某人的意愿。 2)try，表示试一试。
I'm afraid this green dress is too small for me as well. 1)汉语里要表达“恐怕”时就用I'm afraid，I在汉语里是不说出来的。 2)英语里表示“也”的有too(用于肯定句句末)、either(用于否定句句末)、also(用于肯定句句中)和as well(用于肯定句句末)。
It's smaller than the blue one. 1)small为单音节，所以直接加er。 2)one用来指代前面提到的同类的单数可数名词。
I don't like the colour either. either的用法参考前面的as well的解释。
It doesn't suit me at all. 1)suit，适合。一般都用作：sth. suit sb.。 2)not...at all，一点也不、根本不。
I think the blue dress is prettier. pretty是双音节，且是辅音字母加y结尾的，所以要改y为i再加er。
Could you show me another blue dress? 1)Could you....?比“Can you...?”更加委婉客气。 2)another，一般用于可数名词的另一个，但有时也会后接复数名词，比如：another three students。
I want a dress like that one, but it must be my size. 1)like that one，像那样的。 2)be one's size，适合某人的尺寸或大小。
I'm afraid I haven't got a larger dress. 1)have got，表示有，相当于have。 2)a larger dress后面省略了than the blue one。large是以不发音的e结尾的单音节单词，所以比较级直接在词尾加r。
This is the largest dress in the shop. in the shop，in引导了比较对象所在的范围。
三、双课补充内容
1、操练单音节和双音节单词的比较级和级。
2、注意操练句型：He is the tallest policeman I have ever seen. / The green suitcase is the heaviest of them all.
四、语用文化
可介绍不同国家在衣服鞋帽上的尺寸和大小规格。
五、教学建议
1、因为第107-112课都是关于比较关系的内容的，所以注意不要在第一次课里就面面俱到地讲解所有比较关系的内容。
2、注意讲解比较级和级的变化规则，但只讲单音节和双音节的形容词和副词的比较级和级。
新概念英语第一册重要句型及语法Lesson109~110
一、重要句型或语法
比较关系
本课侧重的是比较级和级的不规则变化，其中也包含三音节及以上的单词要用more和the most的用法。如：
I've got more coffee than you have. / Eat more and smoke less.
二、课文主要语言点
Shall I make some coffee, Jane? That's a good idea, Charlotte.1)“Shall sb. do...?”一般用于第一和第三人称，表示征询意见或礼貌请求。 2)make coffee，煮咖啡。注意make的常用搭配，如：make tea(泡茶)、make the bed(铺床)、make a cake(做蛋糕)。 3)“That's a good idea.”好主意。这是个常用句型，用来表示对别人的意见或建议的首肯，经常出现在惯用语搭配考核中。
It's ready.ready，准备好了。sth. is ready，用来表达什么东西或事情准备好了，如：The coffee is ready.
Do you want any milk? Just a little, please.1)要注意want(想要)与like(喜欢)的区别。want表示的是一时的喜好，而like表示的是长久的爱好。 2)just a little，只要一点点。
What about some sugar? Two teaspoonfuls? No, less than that. One and a half teaspoonfuls, please. That's enough for me.1)what about，相当于how about，常用来征询意见或建议。 2)注意teaspoonful是个名词，表示满满一茶匙，是由tea、spoon和-ful构成的。 3)less than，比...更少。less是little的比较级，级形式为the least。less than经常同时使用，表示“比...更少”。 4)one and a half，一个半，后面的名词要用复数。原句也可以表示为one teaspoonful and a half，但要注意名词用单数。 5)enough for sb.对某人来说已经够了。
That was very nice.可以提问学生为什么此处用was，而不是is。因为Jane评价的是刚才已经喝完的咖啡，是过去发生的事情。
Would you like some more? Yes, please.1)“Would you like some more?”要作为固定句型来识记，用于询问某人是否要再来点什么。句中之所以用some，而不是any，是因为提问者希望得到对方的肯定答复。 2)“Yes, please.”常用来表达接受某人的意见和建议。在惯用语考核中经常出现。
I'd like a cigarette, too. May I have one? Of course.1)would like或would like to do，表示想要。 2)“May I ...?”用来表示委婉请求。Jane在第一句已经表达了自己的想法，但出于礼貌，补充询问了这句话。one用来指代a cigarette。
I think there are a few in that box.注意区分a few和a little，以及否定表达few和little。
I'm afraid it's empty.I think和I'm afraid后接宾语从句，省略了that。
What a pity!对比what和how引导的感叹句的区别，特别要注意what修饰不可数名词的用法，如：What bad weather it is today! 转换为how的用法为：How bad the weather is today!
It doesn't matter.没关系。相当于That's all right.
Have a biscuit instead.1)have a biscuit中的have，表示吃。 2)instead，副词，表示代替、相反。可引出instead of的介词短语用法。
Eat more and smoke less!强调该并列句的两个分句的对比效果。
That's very good advice!注意advice是不可数名词，表示建议、意见。本句话相当于：That's a good idea.
三、双课补充内容
1、操练much/many/few/little/good/bad的比较级和级的用法。
2、注意结合have got的用法训练。
四、语用文化
可介绍一些基本的待客之道。
五、教学建议
1、因为第107-112课都是关于比较关系的内容的，所以注意不要在第一次课里就面面俱到地讲解所有比较关系的内容。
2、注意讲解比较级和级的变化规则，但只讲单音节和双音节的形容词和副词的比较级和级。
