Question

急~~~~~~~~~~~~~大学生课外活动弊大于利的辩词

Answer 1

大学生处于一个在校生向社会青年的过度阶段，若不能好好利用这一时期好好学习来充实自己，对其一生来讲是个损失。
大学生自控能力不如社会成年人那样强，很容易受不良风气的影响，非常容易走上不正确的道路，例如沉迷于网络、施暴抢劫、诈骗等。
很多大学生都有急功近利的倾向，容易上当受骗，对自身安全是一个威胁。
学生的首要任务是学习知识，社会实践能力不是通过一些活动能够提高的。而学生的本分当然是学到一身过硬的本领，学好自己的专业知识，丰富自己的内涵。
人的精力有限，若在课外活动上浪费时间过多必定会导致没有充足的精力去学习，这是很不合算的事情。

Answer 2

大学生对社会没有充分认识，容易受到欺骗，而且外出活动更是加大了事故发生的概率！没有身体作为本钱，怎么搞革命。
注意一点（我方并不反对课外实践，课外实践与活动是截然相反的两个概念，实践建立在理论学习的基础之上，而活动是为了调节学习与生活的节奏，那么多方法为何要铤而走险？而且到底是为了调节学习的压力，还是为了满足自己爱玩的心性？）

Answer 3

课外活动弊大于利
因为课外活动的泛围太广，比如周未和父母效游，下午下课后的文体活动都属课外活动，这种课外活动对学生的成长是必须的，只有掌握度的问题，不存在利弊之说。
由于课外活动内容太多，太杂，太散，而学生的自控能力和自主能力较差，往往处于两种极端之中，一是容易过度沉迷而不能自拨，影响了学业；二是父母强迫学习，如音乐、体育、美术等，从而产生逆反心理。原因除学生外，家长教育方法不当，要不就不管，要不就管得太多，太死，这是容易产生问题的地方。

要辩的话，层次只能这样：
一、必须首先肯定课外活动的好外，如可以增长才干、见识等，对学生成长是有利的。
二、但是，在我国目前情况下，全社会还没有形成良好的学习气氛，教育的商业味太浓，学生的课外活动往往背离了主旨，充满了许多不确定因素。
三、由于现阶段家长和学校缺乏有效的管理和引导，（可适当举一些反例，如迷恋网吧、导致早恋等）。

最后得出结论：从保护学生的角度看，在现阶段，不参加或少参加课外活动，利大于弊。

要说明：这是一个无奈的选择，如果社会条件好了，家长和学校加强管理和引导了，将来还是要让学生多参加课外活动的，只是“现阶段”不行罢了，这一点很重要，要限定好这一前提，否则必输无疑。