(2012?江西模拟)果蝇作为经典模式生物在遗传学研究中备受重视.请回答下列问题:(1)正常情况下,雄果
(2012?江西模拟)果蝇作为经典模式生物在遗传学研究中备受重视.请回答下列问题:(1)正常情况下,雄果蝇在减数分裂过程中含有2条Y染色体的细胞名称是______,雌果蝇...
(2012?江西模拟)果蝇作为经典模式生物在遗传学研究中备受重视.请回答下列问题:(1)正常情况下,雄果蝇在减数分裂过程中含有2条Y染色体的细胞名称是______,雌果蝇在有丝分裂后期含有______条X染色体.(2)1905年,E.B.Wilson发现,雌性个体有两条相同的X染色体,雄性个体有两个异型的性染色体,其中一条与雌性个体的性染色体不同,称之为Y染色体.1909年,摩尔根从他们自己培养的红眼果蝇中发现了第一个他称为“例外”的白眼雄蝇.用它做了下列实验:(注:不同类型的配子及不同基因型的个体生活力均相同),实验一:将这只白眼雄蝇和它的红眼正常姊妹杂交,结果如右下图所示:实验二:将实验一中的F1代红眼雌蝇与最初的那只白眼雄蝇作亲本进行杂交得到子一代.请分析实验,回答以下各小题:①从实验一的结果中可以看出,显性性状是______.②根据实验一的结果判断,果蝇的眼色遗传______(填遵循或不遵循)基因的分离定律.请写出判断的最主要依据.③在实验一的F2中,白眼果蝇均为雄性,这是孟德尔的理论不能解释的,请你参考E.B.Wilson的发现,提出合理的假设:______.④仅从实验二的预期结果看,______(“能”或“不能”)说明果蝇眼色的遗传与性别有关.请用遗传图解并配以简要的文字加以说明.(相关基因用A,a表示)⑤请利用上述实验中得到的材料设计一个能验证你的假设的杂交方案.(只写出杂交方式)
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(1)只有减数第二次分裂后期,由于着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,细胞才会出现2条Y染色体,所以雄果蝇在减数分裂过程中含有2条Y染色体的细胞名称是次级精母细胞;雌果蝇的体细胞中含有2条X染色体,在有丝分裂后期,由于着丝点分裂,染色体数目加倍,此时雌果蝇细胞中含有4条X染色体.
(2)①实验一中,红眼和白眼杂交,子代均为红眼,说明红眼相对于白眼是显性性状.
②F1自交的后代发生性状分离,且分离比接近3:1,说明果蝇的眼色遗传遵循基因的分离定律.
③在实验一的F2中,白眼果蝇均为雄性,说明红眼和白眼这一对相对性状的遗传与性别有关,且雌雄果蝇均有该性状,说明控制眼色性状的基因位于X染色体上,Y染色体上没有它的等位基因.
④仅从实验二的预期结果看,不能说明果蝇眼色的遗传与性别有关,因为无论控制眼色的基因在常染色体上,还是性染色体上,子代中雌雄均匀红眼和白眼性状,且雌雄果蝇中的红眼与白眼之比均为1:1,遗传图解如下(相关基因用A,a表示):
⑤用实验二中的白眼雌蝇与红眼雄蝇杂交,若后代中雌雄果蝇均匀红眼和白眼性状,说明眼色的遗传与性别无关;若后代中雌果蝇均为红眼,雄果蝇均为白眼,则说明眼色的遗传与性别有关.
故答案为:
(1)次级精母细胞 4
(2)①红眼
②遵循 F1自交的后代发生性状分离,且分离比接近3:1
③控制眼色性状的基因位于X染色体上,Y染色体上没有它的等位基因
④不能 遗传图解
从上述图解中可以看出,不论基因在常染色体还是性染色体上,其后代均有两种表现型,且每种表现型的性别比率均为1:1
⑤实验二中的白眼雌蝇与红眼雄蝇杂交
(2)①实验一中,红眼和白眼杂交,子代均为红眼,说明红眼相对于白眼是显性性状.
②F1自交的后代发生性状分离,且分离比接近3:1,说明果蝇的眼色遗传遵循基因的分离定律.
③在实验一的F2中,白眼果蝇均为雄性,说明红眼和白眼这一对相对性状的遗传与性别有关,且雌雄果蝇均有该性状,说明控制眼色性状的基因位于X染色体上,Y染色体上没有它的等位基因.
④仅从实验二的预期结果看,不能说明果蝇眼色的遗传与性别有关,因为无论控制眼色的基因在常染色体上,还是性染色体上,子代中雌雄均匀红眼和白眼性状,且雌雄果蝇中的红眼与白眼之比均为1:1,遗传图解如下(相关基因用A,a表示):
⑤用实验二中的白眼雌蝇与红眼雄蝇杂交,若后代中雌雄果蝇均匀红眼和白眼性状,说明眼色的遗传与性别无关;若后代中雌果蝇均为红眼,雄果蝇均为白眼,则说明眼色的遗传与性别有关.
故答案为:
(1)次级精母细胞 4
(2)①红眼
②遵循 F1自交的后代发生性状分离,且分离比接近3:1
③控制眼色性状的基因位于X染色体上,Y染色体上没有它的等位基因
④不能 遗传图解
从上述图解中可以看出,不论基因在常染色体还是性染色体上,其后代均有两种表现型,且每种表现型的性别比率均为1:1
⑤实验二中的白眼雌蝇与红眼雄蝇杂交
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